RIRIN SEPTIANINGSIH, . (2016) PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN FILM DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI SISWA(Penelitian Tindakan Kelas di SMA Diponegoro 1 Jakarta). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
![[img]](http://repository.unj.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (28kB) |
|
![[img]](http://repository.unj.ac.id/11232/2/LEMBAR%20PENGESAHAN.jpg)
|
Image
LEMBAR PENGESAHAN.jpg Download (686kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.unj.ac.id/11232/3/SURAT%20PERNYATAAN.jpg)
|
Image
SURAT PERNYATAAN.jpg Download (622kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (211kB) |
|
|
Text
KATA PENGANTAR.pdf Download (158kB) |
|
|
Text
DAFTAR ISI, GAMBAR, TABEL, DIAGRAM.pdf Download (219kB) |
|
|
Text
BAB I .pdf Download (183kB) |
|
|
Text
BAB II .pdf Restricted to Repository staff only Download (398kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (302kB) |
|
|
Text
BAB IV .pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (86kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (162kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PAI siswa aspek kognitif, afektif dan psikomotorik dengan menggunakan media pembelajaran film dalam pembelajaran PAI.Penelitian ini menggunakan metode Classroom Action Research (Penelitian Tindakan Kelas) model Kurt Lewin yang terdiri dari empat tahap, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini dilakukan di dalam kawasan kelas, dengan tujuan untuk memperbaki kualitas atau mengatasi masalah yang terdapat didalam kelas tersebut. Adapun penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus dengan masing-masing siklus dilakukan sebanyak dua kali pertemuan. Hasil penelitian menunjukan bahwa, penggunaan media pembelajaran film dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada aspek kognitif, aspek afektif, dan aspek psikomotorik. Peningkatan hasil belajar siswa terlihat pada setiap siklusnya,yaitu pada aspek kogitif dimulai dengan 29% (pra siklus), 61% (siklus 1), 81% (siklus2). Padaaspek afektif dimulai dengan 54% (pra siklus), 67% (siklus 1), 94% (siklus 2). Pada aspek psikomotorik dimulai dengan 67%(pra siklus), 77% (siklus 1), 82% (siklus 2).
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Additional Information: | 1). Rihla nur Aulia,M.A, ; 2). Dr.Izzatul Mardhiah, M.A, |
| Subjects: | Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas |
| Divisions: | FIS > S1 Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Users 29 not found. |
| Date Deposited: | 02 Oct 2020 17:16 |
| Last Modified: | 02 Oct 2020 17:16 |
| URI: | http://repository.unj.ac.id/id/eprint/11232 |
Actions (login required)
 |
View Item |
