AHMAD SOLIHUN, . (2016) PENGEMBANGAN MODEL LKS DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
![[img]](http://repository.unj.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Abstrak.pdf Download (8kB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belumtersedianya model LKS dengan pendekatan saintifik pada pembelajaran kimia materi larutanpenyangga. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan produk berupa model LKS dengan pendekatansaintifik pada materi larutan penyangga untuk memberikan proses pembelajaran kimia yangmengarah pada pendekatan saintifik sehingga siswa bisa dinilai keterampilan proses sainsnya tidakhanya hasil akhir. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap. Metode penelitian yangdigunakan yaitu metode penelitian dan pengembangan yang terdiri atas empat tahap, yaitu analisiskebutuhan, pengembangan produk, uji kelayakan oleh para ahli, dan uji coba kepada siswa. Tahapanalisis kebutuhan bertujuan untuk mengidentifikasi kebutuhan dalam pembuatan model LKS denganpendekatan saintifik pada materi larutan penyangga. Pada tahap pengembangan dilakukanperencanaan dan penyusunan model LKS dengan pendekatan saintifik pada materi larutan penyanggauntuk siswa SMA kelas XI. Tahap uji kelayakan oleh para ahli memberikan hasil model LKS denganpendekatan saintifik yang dikembangkan pada materi larutan penyangga memiliki interpretasi baik.Pada tahap uji coba kepada siswa memberikan hasil bahwa model LKS dengan pendekatak saintifikmemiliki interpretasi baik. Berdasarkan hasil uji coba tersebut, maka dapat disimpulkan model LKSdengan pendekatan saintifik pada materi larutan penyangga sudah baik dan layak digunakan.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Additional Information: | 1). Dra. Sondang N. Sihombing, M.Pd ; 2). Dra. Zulmanelis, M.Si |
| Subjects: | Sains > Kimia |
| Divisions: | FMIPA > S1 Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | hartati . |
| Date Deposited: | 11 Nov 2020 18:19 |
| Last Modified: | 16 Jan 2023 07:02 |
| URI: | http://repository.unj.ac.id/id/eprint/11663 |
Actions (login required)
 |
View Item |
