KETERLIBATAN ORANGTUA DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

MARIA LILIANA YOHANIS, . (2021) KETERLIBATAN ORANGTUA DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI. Magister thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (435kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (540kB) | Request a copy
	Text BAB 1.pdf Download (519kB)
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (243kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (641kB) | Request a copy
	Text DAPUS.pdf Download (601kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text Cover.pdf Download (2MB)

Abstract

Pembelajaran Jarak Jauh disebut pembelajaran jarak jauh (distance learning), untuk membedakandengan sistem pembelajaran jarak dekat atau pembelajaran tatap muka. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterlibatan orangtua pada PJJ; menganalisis pengaruh faktor demografi terhadap keterlibatan orang tuadalam PJJ; serta menganalis uji perbedaan antara orang tuapada siswa TK-A dan TK-B. Metode penelitian kuantitatif. Sampel penelitian adalah orang tuasiswa pada TK-A dan TK-B di TK Tarakanita, Jakarta Timur. Teknik pengumpulan data melalui survei, dengan instrumen penelitian kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, analisis regresi linear berganda dengan menggunakan ordinary least square (OLS) dengan perangkat lunak IBM SPSS, serta uji beda dengan menggunakan Kruskal-Willis Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keterlibatan orang tuapada PJJ sudah relatif baik; faktor demografi mempengaruhi keterlibatan orang tua; serta tidak terdapat perbedaan keterlibatan orang tuapada TK-A dan TK-B di TK Tarakanita, Jakarta Timur. Distance learning is called distance learning, to distinguish it from close learning systems or face-to-face learning. This study aims todescribe parental involvement in PJJ; analyzing the influence of demographic factors on parental involvement in PJJ; and analyzing the difference test between parents of TK-A and TK-B students. Quantitative research methods. The research sample was the parents of students at TK-A and TK-B in TK Tarakanita, East Jakarta. The technique of collecting data through surveys, with a questionnaire research instrument. The data analysis technique used descriptive analysis, multiple linear regression analysis using the ordinary least square (OLS) with IBM SPSS software, and different tests using the Kruskal-Willis Test. The results showed that the level of parental involvement in PJJ was relatively good; demographic factors influence parental involvement; and there is no difference in parental involvement in TK-A and TK-B in TK Tarakanita, East Jakarta.

Item Type:	Thesis (Magister)
Additional Information:	1). Lara Fridani, M.Psych, PhD ; 2). Dr. Tjipto Sumadi, M.Si., M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Dasar
Divisions:	PASCASARJANA > S2 Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User:	Users 9343 not found.
Date Deposited:	17 Mar 2021 04:36
Last Modified:	19 Mar 2021 05:49
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/14757

Actions (login required)

View Item