EFIKASI DIRI (SELF-EFFICACY) GURU TAMAN KANAK KANAK (Penelitian Survey di TK Islam Al-Azhar se DKI Jakarta)

HILDA AMELIA FAHRIZA, . (2019) EFIKASI DIRI (SELF-EFFICACY) GURU TAMAN KANAK KANAK (Penelitian Survey di TK Islam Al-Azhar se DKI Jakarta). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 1. COVER SKRIPSI.pdf Download (108kB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (148kB)
	Text 3. LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (744kB)
	Text 5. KATA PENGANTAR.pdf Download (151kB)
	Text 4. LEMBAR ORISINALITAS.pdf Download (645kB)
	Text 6. DAFTAR ISI.pdf Download (94kB)
	Text 10. BAB I.pdf Download (274kB)
	Text 10. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (430kB)
	Text 10. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (474kB)
	Text 10. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (399kB)
	Text 10. BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (90kB)
	Text 11. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (146kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data mengenai efikasi diri (self�efficacy) Guru Taman Kanak-Kanak. Penelitian dilakukan di TK Islam Al�Azhar se DKI Jakarta dengan teknik survei. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik studi proporsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri (self-efficacy) Guru Taman Kanak-Kanak Islam Al-Azhar se DKI Jakarta berada pada kategori “tinggi” dalam 2 aspek yang meliputi mengorganisir dan pelaksanaan. Seluruh responden dalam penelitian ini 100% berada di kategori tinggi, dengan rata-rata yang diperoleh 255,38 dari nilai maksimal yang dapat diperoleh yaitu 300. 50% responden memiliki total skor di atas rata-rata. Penelitian ini menunjukkan bahwa guru memiliki TK Islam Al-Azhar memiliki efikasi diri (self-efficacy) yang tinggi dalam menjalankan tugas pokok dan fungsinya sebagai seorang guru di sekolah

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Eriva Syamsiatin, S.Pd., M.Si., ; 2). Dr. Nurjannah, S.P, M.Pd.,
Subjects:	Pendidikan > Kualifikasi dan Profesionalitas Guru
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru PAUD
Depositing User:	Hartati .
Date Deposited:	16 Jul 2021 07:03
Last Modified:	16 Jul 2021 07:03
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/16570

Actions (login required)

View Item