PENGARUH DANA ALOKASI KHUSUS UNTUK PENDIDIKAN, DANA DEKONSENTRASI UNTUK PENDIDIKAN DAN PENDAPATAN PERKAPITA TERHADAP PEMBANGUNAN PENDIDIKAN DI INDONESIA PADA TAHUN 2009-2013

LATHIFA FITRIYANI, . (2015) PENGARUH DANA ALOKASI KHUSUS UNTUK PENDIDIKAN, DANA DEKONSENTRASI UNTUK PENDIDIKAN DAN PENDAPATAN PERKAPITA TERHADAP PEMBANGUNAN PENDIDIKAN DI INDONESIA PADA TAHUN 2009-2013. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text LATHIFA FITRIYANI-PENGARUH DAK, DEKON, YCAPITA TERHADAP PEMBANGUNAN PENDIDIKAN 1.pdf Download (1MB)
	Text LATHIFA FITRIYANI-ABSTRAK.pdf Download (321kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Dana Alokasi Khusus Untuk Pendidikan, Dana Dekonsentrasi Untuk Pendidikan dan Pendapatan Perkapita terhadap Pembangunan Pendidikan di Indonesia baik secara simultan maupun parsial. Adapun data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder, dengan jenis data time series periode 2009-2013 dan cross-section sebanyak 33 Provinsi di Indonesia. Penelitian ini menghasilkan 165 observasi, diperoleh dari Badan Pusat Statistik (BPS), Kementerian Keuangan, dan Kementeriaan Pendidikan dan Kebudayaan. Metode penelitian menggunakan metode ekspose facto. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi berganda menggunakan software Eviews 7,0, output menunjukkan bahwa dana Alokasi Khusus untuk pendidikan (X1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Angka Partisipasi Murni Pendidikan Dasar (Y) di Indonesia, Dana Dekonsentrasi untuk pendidikan (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Angka Partisipasi Murni Pendidikan Dasar (Y) di Indonesia dan Pendapatan Perkapita berpengaruh positif dan signifikan terhadap Angka Partisipasi Murni Pendidikan Dasar (Y) di Indonesisa. Dari hasil uji F dengan memperhatikan nilai signifikansinya = 0,000000<0,05 maka dapat dikatakan secara simultan Dana Alokasi Khusus Untuk Pendidikan, Dana Dekonsentrasi Untuk Pendidikan dan Pendapatan Perkapita berpengaruh signifikan pada α = 5% terhadap Angka Partisipasi Murni Pendidikan Dasar. Nilai koefisien determinasi (R2) diperoleh sebesar 0,876245 memiliki pengertian bahwa Angka Partisipasi Murni Pendidikan Dasar di Indonesia dapat dijelaskan oleh perubahan Dana Alokasi Khusus Untuk Pendidikan, Dana Dekonsentrasi Untuk Pendidikan dan Pendapatan Perkapita sebesar 87,62% sedangkan sisanya dijelaskan oleh faktor-faktor lain yang tidak ada dalam model penelitian ini.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr.Siti Nurjanah SE, M.Si ; 2). Ari Saptono, SE, M.Pd.
Subjects:	Ilmu Sosial > Teori Ekonomi
Divisions:	FE > S1 Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	Users 29 not found.
Date Deposited:	03 Dec 2019 10:58
Last Modified:	03 Dec 2019 10:58
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/2062

Actions (login required)

View Item