PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERORIENTASI PEMECAHAN MASALAH BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

YULPIANA ISMANIAR, . (2021) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERORIENTASI PEMECAHAN MASALAH BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (301kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (854kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (414kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (160kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (263kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian pengembangan bertujuan menghasilkan produk media pembelajaran Pengukuran Bangun Datar (PEBAR) berorientasi pemecahan masalah matematis pada siswa kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model ADDIE. Dalam pelaksanaanya terdapat lima tahap pengembangan yakni : analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu dengan melakukan wawancara dan memberikan kuesioner. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari 17 siswa kelas IV, 1 siswa dari SDS Kartika VIII-7 dan 16 siswa dari SDIT Kaffah Islamic School. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif PEBAR ini efektif untuk diterapkan pada siswa kelas IV SD. Penerapan model ADDIE pada pengembangan media di review oleh tiga ahli yakni ahli materi, ahli media dan ahli bahasa selanjutnya dilakukan uji one to one, small group dan large group. Review ahli mendapatkan nilai rata-rata sebesar 91,25 % dan review siswa mendapatkan nilai rata-rata sebesar 85,75 % yang artinya adalah media efektif digunakan untuk membantu proses pemecahan masalah matematis pada materi bangun datar di kelas IV SD. *********** Development research aims to produce a media learning of Pengukuran Bangun Datar (PEBAR) to solve mathematical problem solving in fourth grade elementary school students. This research and development uses the ADDIE model. There are five stages of development in this implementation : analyze, design, development, implementation and evaluation. The data collection technique in this research is to conduct interview and provide questionnair. The subjects in this study consisted of 17 students, 1 student from SDS Kartika VIII-7 and 16 students from SDIT Kaffah Islamic School. The results showed that PEBAR interactive media learning was effective to be applied to fourth grade elementary school students. The application of the ADDIE model in media development was reviewed by three experts, there are material expert, media expert and language expert, then the expert did an experiment of one to one, small group and large group. Expert reviews get an average score of 91,25% and student reviews get an average score of 85.75%, which means an effective media used to help the process of problem solving on plane material for fourth grade elementary school.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	(1). Dr. Yurniwati, M.Pd. ; (2). Dra. Evita Adnan, M.Psi.;
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Users 12877 not found.
Date Deposited:	22 Sep 2021 02:24
Last Modified:	22 Sep 2021 02:24
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/20812

Actions (login required)

View Item