PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM TATA SURYA BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MUATAN PELAJARAN IPA SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR

ANNISA NABILA DANIAR, . (2021) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM TATA SURYA BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MUATAN PELAJARAN IPA SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text BAB 1.pdf Download (305kB)
	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (537kB) | Request a copy
	Text BAB 1.pdf Download (305kB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (580kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (888kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (224kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (216kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa Sistem Tata Surya berbasis Augmented Reality pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas IV Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Responden dalam penelitian ini terdiri dari ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa. Dikarenakan adanya pandemi Covid-19, uji coba pengguna hanya dapat dilaksanakan pada uji coba validasi one to one yang terdiri dari lima peserta didik kelas VI sekolah dasar yang berdomisili dekat dengan peneliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan kuisioner. Hasil uji coba media pembelajaran Tata Surya berbasis Augmented Reality kepada para ahli memperoleh nilai 94,7% dari ahli media, 94,4% dari ahli materi, dan 87,5% dari ahli bahasa. Hasil dari penilaian ketiga ahli tersebut memperoleh nilai dengan rata-rata 92,2%. Sedangkan dalam uji coba pengguna one to one memperoleh nilai 98,1%. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran Sistem Tata Surya memproleh nilai Sangat Baik (SB) dengan rentang skor 75%-100% sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Tema 9 “Menjelajah Angkasa Luar” Subtema 1 “Keteraturan yang Menakjubkan” kelas VI Sekolah Dasar. This study aims to develop learning media in the form of an Augmented Reality-based Solar System in Natural Science learning for grade IV Elementary School. The method used in this research is Research And Development (R&D) with the ADDIE development model (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Respondents in this study consisted of media experts, material experts, and linguists. Due to the COVID-19 pandemic, user trials can only be carried out on a one-to-one trial consisting of three five VI elementary school students who live close to the researcher. Data collection techniques used in this study were interviews, observations, and questionnaires. The results of the trial of the Augmented Reality-based Solar System learning media to experts obtained a score of 94.7% from media experts, 94.4% from material experts, and 87.5% from linguists. The results of the assessment of the three experts obtained an average score of 92.2%. While in the one-to-one user trial, the score was 98.1%. This score shows that the learning media of the Solar System has a very good score (SB) with a score range of 75%-100% so it is suitable to be used as a learning medium in learning Natural Sciences Theme 9 “Exploring Outer Space” Subtheme 1 “Amazing Order” class VI Elementary School.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Sutrisno, M.Pd. ; 2). Dra. Endang M. Kurniati, M.Ed.;
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Users 12393 not found.
Date Deposited:	22 Sep 2021 02:37
Last Modified:	22 Sep 2021 02:37
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/20821

Actions (login required)

View Item