PENINGKATAN KEMAMPUAN MENARI SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI (Penelitian Tindakan Pada Siswa Kelas VII-4 SMPN 243 Jakarta)

Arianti Septiningtyas, . (2019) PENINGKATAN KEMAMPUAN MENARI SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI (Penelitian Tindakan Pada Siswa Kelas VII-4 SMPN 243 Jakarta). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 1 COVER SKRIPSI.pdf Download (26kB)
	Text 2 ABSTRAK BAHASA INDO.pdf Download (277kB)
	Text 8 Kata Pengantar.pdf Download (181kB)
	Text 9 DAFTAR ISI.pdf Download (386kB)
	Text 13 BAB I.pdf Download (211kB)
	Text 14 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (502kB)
	Text 15 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (643kB)
	Text 16 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 17 BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (188kB)
	Text 18 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (602kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses dan hasil tentang penerapan strategi pembelajaran ekspositori untuk meningkatkan kemampuan menari siswa kelas VII-4 di SMPN 243 Jakarta dalam kegiatan Pelajaran seni tari. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan yang bertujuan untuk memperbaiki permasalahan yang ada dalam kegiatan pembelajaran tari di sekolah, dengan menerapkan desain model pembelajaran PTK Kemmis dan Mc Taggart yang terdiri dari perencanaan, tindakan pengamatan, dan refleksi yang dilaksankan di SMPN 243 Jakarta. Teknik analisis data yang digunakan yaitu kualitatif dan kuantitatif yang pengumpulan datanya menggunakan tes dan observasi. Hasil penelitian menunjukan adanya nilai rata-rata pra-siklus kemampuan menari siswa mencapai 46%, kemudian pada akhir kegiatan tindakan siklus I yaitu pada pertemuan ke-8 dilakukan tes kemampuan menari dengan menggunakan instrument yang sama pada saat pre-test dan didapatkan dengan nilai rata-rata mencapai 64%, namun hasil yang di dapat sudah baik, sedangkan ada beberapa siswa yang masih harus ditingkatkan kembali pada siklus II, pada pertemuan terakhir diperoleh nilai rata-rata siklus II mencapai 80%. Hal ini menunjukan bahwa adanya peningkatan kemampuan menari siswa yang dapat dilakukan melalui penerapan strategi pembelajaran ekspositori dalam pembelajaran seni tari di kelas VII-4 SMPN 243 Jakarta.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Elindra Yetti, M.Pd ; 2). Dra. Kartika Mutiara Sari, M.Pd
Subjects:	Kesenian > Seni Tari
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Tari
Depositing User:	Hartati .
Date Deposited:	14 Dec 2021 07:40
Last Modified:	14 Dec 2021 07:40
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/21838

Actions (login required)

View Item