PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPA TENTANG BAGIAN TUMBUHAN DAN FUNGSINYA DKELAS IV SDN PONDOK UNGU PERMAI BEKASI

Rika Triana, . (2018) PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPA TENTANG BAGIAN TUMBUHAN DAN FUNGSINYA DKELAS IV SDN PONDOK UNGU PERMAI BEKASI. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 1. COVER.pdf Download (163kB)
	Text 3. LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (546kB)
	Text 4. LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (447kB)
	Text 7. DAFTAR ISI.pdf Download (154kB)
	Text 10A. BAB I.pdf Download (277kB)
	Text 10E. BAB V.pdf Download (252kB)
	Text 11. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (147kB)
	Text 10B. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (500kB)
	Text 10C. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (580kB)
	Text 10D. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (474kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Apakah terdapat Pengaruh Kontekstual Terhadap Hasil Belajar IPA Tentang Tumbuhan Dan Fungsinya Kelas IV SD Pondok Ungu Permai Bekasi. Pelaksanaan ini dilakukan pada SDIT Attaqwa Pusat Bekasi pada Kelas IVa dan IVb dikelas yang paralell pada tahun 2017-2018 yang diambil secara rendom sampling. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen. Dan dilakukan sampel dengan banyak siswa dikelas kontor dan eksperimen sebanyak 30 siswa. Instrumen yang digunakan ada instrumen hasil belajar banyak nya skor soal benar yang dijawab. Hasil belajar siswa kelompok eksperimen adalah rata-rata skor soal terjawab 20-21 dan simpangan bakunya adalah 2.59 , hasil skor kelompok kontrol lebih rendah yaitu 17-18 dan simpangan bakunya 2,62.setelah dilakukan uji “t” diperoleh thitung=7,028 dan ttabel =1,67 dengan taraf signifikasi 0,05 sebesar 1,67 yang artinya thitung > ttabel maka dapat Ho ditolak dan Ha diterima, dan dapat dinyatakan terdapat pengaruh penggunaan pendekatan kontekstual terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1) Drs Sutrisno MSi 2) Dra. Rosinar MPd
Subjects:	Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas > Metode Belajar Mengajar
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	sawung yudo
Date Deposited:	21 Jan 2020 14:56
Last Modified:	21 Jan 2020 14:56
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/2925

Actions (login required)

View Item