Konstruksi Frasa Benda dalam Kalimat yang digunakan dalam Artikel Jurnal Penelitian

ELISA IKA YUNIAWATI, . (2015) Konstruksi Frasa Benda dalam Kalimat yang digunakan dalam Artikel Jurnal Penelitian. Magister thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text CHAPTER I 10.pdf Download (126kB)
	Text CHAPTER V 10.pdf Download (91kB)
	Text CHAPTER II 10.pdf Download (191kB)
	Text CHAPTER III 10.pdf Download (202kB)
	Text CHAPTER IV 10.pdf Download (717kB)
	Text mbk elisa urutan abstract acknldmnt etc (Autosaved).pdf Download (72kB)
	Text COVER.pdf Download (104kB)
	Text mbk elisa References.pdf Download (40kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi struktur frasa benda dalam kalimat pada artikel jurnal penelitian yang diterbitkan internasional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan analisis isi sebagai metode penelitian. Sumber data yang digunakan sebanyak 6 artikel penelitian yang diambil dari tiga bidang studi (bahasa, pengajaran bahasa, dan kesehatan) yang ditulis oleh penutur asli dan bukan penutur asli. Hasil dari penelitian ini menunjukkan terdapat 368 kalimat sederhana muncul dalam artikel jurnal. Jumlah kata yang digunakan dalam kalimat sederhana sekitar 22 kata dan 26 kata dalam kalimat rumit. Jumlah keseluruhan frasa benda pada posisi subjek dan objek adalah 1524 frasa benda dengan penjabaran 899 frasa benda pada posisi subjek dan 625 pada posisi objek. Konstruksi frasa benda pada pre-modifier (article+head) berjumlah 360 frasa benda di posisi subjek dan objek. Persentase terendah pada distribusi pre-modifier adalah pada penggunaan wh-determiner hanya 0% pada keseluruhan kalimat. Pada post- modifier, yang menggunakan struktur head+preposition terdiri dari 232 frasa benda. Perbedaan artikel yang ditulis penutur asli dan bukan penutur asli adalah pada penggunaan kalimat majemuk yang muncul pada bagian kesimpulan. Persamaan artikel yang ditulis penutur asli dan bukan penutur asli pada umumnya menggunakan kalimat sederhana dengan modifikasi frasa benda pada pre-modifier. Modifikasi frasa benda pada kalimat sederhana ini membuat artikel jurnal internasional yang ditulis oleh penutur asli dan bukan penutur asli lebih tampak maju, canggih dan informative. This study aims to identify noun phrase constructions of the sentences used in research articles published internationally. This study used qualitative approach by applying content analysis design. Source of data is six research articles taken from three fields of study (linguistic, English language teaching and medical science) written by native and nonnative writers. The findings show that there are 368 simple sentences appear in all research journal articles. The numbers of words used in simple sentences are around 22 words and 26 words in complex sentences. The total Noun phrase in subject and object position is 1524 noun phrases (NP) which distribution 899 NP in the subject position and 625 NP in the object position. The NP construction in distribution of pre-modifier (article+head) consists of 360 NP in the object and subject position. The lowest percentage of pre-modifier distribution is the use of wh-det is only 0% in all sentences. In the post-modifier use head+preposition consist of 232 NP. The differences of articles written by native and non native speakers are in the use of compound sentence appear in part of conclusion. The similarity of the articles written by native speaker and non-native speaker is commonly use simple sentences with NP modifiers in the distribution of pre-modifiers. The modification on noun phrase in the simple sentence makes research journal articles written by native and non- native speaker look more advance, sophisticated, and informative.

Item Type:	Thesis (Magister)
Additional Information:	1). Banu Pratitis, Ph.D. ; 2). Dr. Ifan Iskandar, M.Hum.
Subjects:	Bahasa dan Kesusastraan > Bahasa Indonesia
Divisions:	PASCASARJANA > S2 Pendidikan Bahasa
Depositing User:	Users 14614 not found.
Date Deposited:	10 Jun 2022 06:10
Last Modified:	10 Jun 2022 06:10
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/29941

Actions (login required)

View Item