PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF 3D BERBASIS WEBGL PADA MATA PELAJARAN PENERAPAN SISTEM RADIO DAN TELEVISI

AFLAHA AYUB, . (2023) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF 3D BERBASIS WEBGL PADA MATA PELAJARAN PENERAPAN SISTEM RADIO DAN TELEVISI. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (985kB)
	Text BAB I.pdf Download (483kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (685kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (481kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (122kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (346kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Media Pembelajaran Interaktif 3D berbasis WebGL Pada Mata Pelajaran Penerapan Sistem Radio dan Televisi dikembangkan berdasarkan permasalahan yang terjadi pada proses belajar mengajar pada mata pelajaran PSRTV kelas XI Teknik Audio Video di SMKN 35. Penelitian dikembangkan dengan Memanfaatkan teknologi 3D yang terdapat pada website serta audio agar peserta didik dapat memahami materi dengan baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif 3D berbasis WebGL untuk mata pelajaran Penerapan Sistem Radio dan Televisi kelas XI TAV SMKN 35 Jakarta, serta mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran interaktif 3D berbasis WebGL pada pembelajaran Penerapan Sistem Radio dan Televisi berdasarkan hasil penilaian oleh ahli desain instruksional, ahli materi, ahli media, dan peserta didik kelas XI TAV SMKN 35 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terbatas sampai tiga, yaitu Analysis (Analisis), Design (Desain), dan Development (Pengembangan). Produk akhir yang dihasilkan berupa website yang telah divalidasi oleh ahli desain instruksional, ahli media, ahli materi, serta telah diujicobakan kepada peserta didik kelas XI Teknik Audio Video di SMKN 35 Jakarta. Hasil uji kelayakan oleh ahli desain instruksional, ahli media, dan ahli materi berturut-turut memperoleh presentase kelayakan sebesar 100%, 79%, dan 95%. Penilaian oleh peserta didik pada uji coba perorangan memperoleh presentase rata-rata keseluruhan sebesar 91,15% dan pada uji coba kelompok kecil memperoleh presentase rata-rata keseluruhan sebesar 91,4%. Sehingga media pembelajaran interaktif 3D berbasis WebGL secara keseluruhan sangat layak untuk digunakan oleh peserta didik pada kegiatan pembelajaran. *** WebGL-based 3D Interactive Learning Media in the Subject of Application of Radio and Television Systems was developed based on problems that occur in the teaching and learning process in PSRTV class XI Audio Video Engineering subjects at SMKN 35. This research was developed by utilizing 3D technology found on the website and audio so that students can understand the material well. The purpose of this study was to develop WebGL-based interactive 3D learning media for the subject of Application of Radio and Television Systems for class XI TAV SMKN 35 Jakarta, and to determine the feasibility of WebGL-based 3D interactive learning media in learning the Application of Radio and Television Systems based on the results of assessments by experts instructional design, material experts, media experts, and class XI TAV students at SMKN 35 Jakarta. The research method used in this study is the Research and Development (R&D) method with the ADDIE development model which is limited to three stages, namely Analysis, Design, and Development. The resulting final product is in the form of a website that has been validated by instructional design experts, media experts, and material experts, and has been tested on class XI students of Audio Video Engineering at SMKN 35 Jakarta. The results of the due diligence by instructional design experts, media experts, and material experts obtained a feasibility percentage of 100%, 79%, and 95% respectively. Assessment by students in individual trials obtained an overall average percentage of 91.15% and in small group trials obtained an overall average percentage of 91.4%. So WebGL-based interactive 3D learning media as a whole is very feasible to be used by students in learning activities.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Moch Sukardjo, M.Pd; 2). Dr. Efri Sandi, M.T
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Teknik Elektronika
Depositing User:	Users 16872 not found.
Date Deposited:	22 Feb 2023 01:41
Last Modified:	22 Feb 2023 01:41
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/36926

Actions (login required)

View Item