KURIKULUM SEKOLAH FLOORBALL USIA 15 - 18 TAHUN

SATRIO INDRA UTAMA, . (2023) KURIKULUM SEKOLAH FLOORBALL USIA 15 - 18 TAHUN. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1 FIX.pdf Download (194kB)
	Text BAB 2 FIX.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 3 FIX.pdf Restricted to Registered users only Download (411kB) | Request a copy
	Text BAB 4 FIX.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 5 FIX.pdf Restricted to Registered users only Download (174kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (148kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

*ABSTRAK* Pada penelitian ini menjelaskan tentang kurikulum sekolah floorball usia 15-18 tahun, kurikulum sendiri pada dasarnya berfungsi sebagai pedoman dalam melaksanakan proses pembelajaran, di Jakarta belum ada sekolah floorball yang mempunyai kurikulum sebagai pedoman pembelajarannya, oleh sebab itu peneliti membuat suatu kurikulum sekolah floorball usia 15-18 tahun guna membantu dalam menambah pengetahuan tentang olahraga floorball bagi para siswa maupun pelatih. Didalam kurikulum pembelajaran floorball terdapat berbagai materi pembelajaran floorball diantaranya: teknik, taktik, dan psikologis mental yang dikemas dalam bentuk kurikulum yang didalamnya terdapat berbagai aspek pendukung diantaranya: kompetensi inti & kompetensi dasar, indikator keberhasilan, peta konsep, strategi pembelajaran, struktur kurikulum, silabus, contoh rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp), materi pembelajaran, teknik penilaian, serta instrumen tes. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian dan pengembangan (research and development) dengan pedoman pengembangan model ADDIE. Penelitian model ADDIE ini memiliki tahapan yang lebih sederhana dan rinci dalam setiap tahapannya. Dalam penelitian ini terdapat kurikulum sekolah floorball usia 15-18 tahun yang telah diuji oleh 3 ahli sehingga mencapai tingkat kelayakan: sangat layak sehingga dapat digunakan oleh para pelatih maupun siswa. *ABSTRACT* This study describes the floorball school curriculum aged 15-18 years, the curriculum itself basically functions as a guide in carrying out the learning process, in Jakarta, there are not floorball schools that have a curriculum as a learning guide, because The researchers created a floorball school curriculum for 15-18 year olds to help increase knowledge about floorball for students and coaches. In the floorball learning curriculum there are various floorball learning materials including: techniques, tactics, and mental psychology which are packaged in the form of a curriculum in which there are various supporting aspects including: core competencies & basic competencies, indicators of success, concept maps, learning strategies, curriculum structure, syllabus , examples of lesson plans (RPP), learning materials, assessment techniques, and test instruments. The research method used in this research is research and development with ADDIE model development guidelines. This ADDIE model research has simpler and more detailed stages in each stage. In this study, there is a floorball school curriculum aged 15-18 years that has been tested by 3 experts so that it reaches the level of feasibility: very feasible so that it can be used by coaches and students . Keywords: Curriculum, Ages 15-18, Floorball

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1. Samsudin, M. Pd. 2. Sujarwo, M. Pd.
Subjects:	Olah Raga dan Seni Pertunjukan > Olah Raga Dalam Ruangan Olah Raga dan Seni Pertunjukan > Pendidikan Olah Raga
Divisions:	FIO > Pendidikan Jasmani
Depositing User:	Users 17480 not found.
Date Deposited:	03 Mar 2023 02:07
Last Modified:	03 Mar 2023 02:07
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/37701

Actions (login required)

View Item