PENGEMBANGAN E-MODUL FLUIDA DINAMIS DENGAN PENDEKATAN STEM (SCIENCE, TEHNOLOGY, ENGINEERING AND MATHEMATICS) BERBANTUAN APLIKASI ANDROID

ALDA DWIYANTI FAUZIAH, . (2023) PENGEMBANGAN E-MODUL FLUIDA DINAMIS DENGAN PENDEKATAN STEM (SCIENCE, TEHNOLOGY, ENGINEERING AND MATHEMATICS) BERBANTUAN APLIKASI ANDROID. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (305kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (668kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (768kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (698kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (224kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (388kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Dalam era digital, peserta didik memanfaatkan smarthphone sebagai platform untuk mencari bantuan dan informasi, memberlakukan strategi pembelajaran, dan pembelajaran kolaboratif secala online. Android merupakan sistem operasi yang banyak digunakan di Indonesia. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa modul elektronik (E-modul) fluida dinamis dengan pendekatan STEM berbantuan aplikasi android. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan model pengembangan ADDIE. Hasil penelitian ini sudah diuji validasi oleh ahli materi dengan rata-rata persentasi keseluruhan aspek sebesar 80% (valid), oleh ahli media dengan rata-rata persentasi keseluruhan aspek sebesar 93,75% (sangat valid), oleh ahli pembelajaran dengan rata-rata persentasi keseluruhan aspek sebesar 77,86% (valid) dan oleh guru fisika dengan rata-rata presentase keseluruhan 99% (sangat valid). Kemudian dilakukan penyebaran angket uji coba produk untuk mengatahui tanggapan pengguna terhadap e-modul yang melibatkan peserta didik SMA. Presentase hasil angket uji coba produk oleh peserta didik 95,74% (sangat valid). Berdasarkan hasil uji validasi dan uji coba produk, maka e-modul fluida dinamis dengan pendekatan STEM berbantuan aplikasi android dinyatakan valid sehingga dapat dijadikan media pembelajaran peserta didik SMA kelas XI. **** In the digital era, students use smartphones as a platform to seek help and information, implement learning strategies, and online collaborative learning. Android is an operating system that is widely used in Indonesia. Therefore, this study aims to produce learning media in the form of dynamic fluid electronic module (E-module) with the STEM approach assisted by android applications. The research method used is Research and Development with the ADDIE development model. The results of this study have been tested for validation by material experts with an average percentage of all aspects of 80% (valid), by media experts with an average percentage of all aspects of 93.75% (very valid), by learning experts with an average the percentage of all aspects is 77.86% (valid) and by physics teachers with an average overall percentage of 99% (very valid). Then a product trial questionnaire was distributed to find out user responses to e-module involving high school students. The percentage of product trial questionnaire results by students is 95.74% (very valid). Based on the results of validation tests and product trials, the dynamic fluid e module with the STEM approach assisted by the android application is declared valid so that it can be used as a instructional media for class XI high school students. Keywords: Android, E-Module, Fluid Dynamic, STEM

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Anggara Budi Susila, M.Si. ; 2). Dwi Susanti, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Dasar Sains > Fisika
Divisions:	FMIPA > S1 Pendidikan Fisika
Depositing User:	Users 17401 not found.
Date Deposited:	07 Mar 2023 06:27
Last Modified:	07 Mar 2023 06:27
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/38058

Actions (login required)

View Item