ANDROMED NURUL HUDA, . (2023) PEMANFAATAN TEKNOLOGI CHATGPT SEBAGAI SUPLEMEN PEMBELAJARAN PADA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
Text
COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text
BAB 1.pdf Download (240kB) |
|
Text
BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (286kB) | Request a copy |
|
Text
BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (909kB) | Request a copy |
|
Text
BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (158kB) | Request a copy |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (160kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (228kB) | Request a copy |
Abstract
Pemanfaatan Teknologi ChatGPT sebagai Suplemen Pembelajaran pada Pelajaran Elektronika, Komprehensif Program Studi Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta 2023 Dosen Pembimbing Aodah Diamah, ST., M.Eng. Ph.D. Pemanfaatan ChatGPT sebagai suplemen dalam pembelajaran elektronika dasar menawarkan berbagai manfaat yang berharga. Dalam perannya sebagai sumber tambahan, ChatGPT dapat memberikan penjelasan mendalam, menjawab pertanyaan terkait konsep-konsep elektronika dasar, serta menciptakan soal-soal relevan. Kemampuannya menghasilkan tabel-tabel untuk pemahaman materi secara real-time juga memberikan nilai tambah. Penggunaan ChatGPT dapat memperkaya pengalaman belajar siswa dengan informasi dan dukungan relevan. Integrasi yang bijak dan pendekatan pembelajaran yang tepat memungkinkan potensi positif pemanfaatan ChatGPT. Ini meliputi penjelasan mendalam, interaksi untuk diskusi dan pertanyaan, tugas tambahan, referensi mudah diakses, bantuan dalam pemecahan masalah kompleks, personalisasi pembelajaran, aksesibilitas kontinu, dan penyesuaian dengan perkembangan terbaru dalam elektronika dasar. Namun, perlu diwaspadai terhadap potensi penyalahgunaan. Plagiarisme, ketergantungan berlebihan, dan jawaban tidak relevan akibat pertanyaan ambigu adalah beberapa masalah potensial. Risiko informasi tidak akurat atau usang juga timbul jika ChatGPT tidak diperbarui secara berkala. Dalam mengoptimalkan pemanfaatan ChatGPT, langkah-langkah untuk mengatasi potensi masalah ini perlu diperhatikan demi meraih manfaat sebesar-besarnya dari teknologi ini dalam konteks pembelajaran elektronika dasar. *****Z Utilization of ChatGPT Technology as a Learning Supplement in the Electronics Subject, Comprehensive Study Program of Electronic Engineering Education, Faculty of Engineering, Jakarta State University 2023. Advisor: Aodah Diamah, ST., M.Eng., Ph.D. The utilization of ChatGPT as a supplement in basic electronics learning offers various valuable benefits. In its role as an additional source, ChatGPT can provide in-depth explanations, answer questions related to basic electronics concepts, and even create relevant exercises. Its ability to generate tables for real-time comprehension further adds value. The use of ChatGPT can enrich students' learning experience with pertinent information and support. Wise integration and appropriate pedagogical approaches unlock the positive potential of ChatGPT. These include in-depth explanations, interactive discussions and inquiries, extra assignments, easily accessible references, assistance in tackling complex problem-solving, personalized learning, continuous accessibility, and alignment with the latest developments in basic electronics. However, vigilance is necessary against potential misuse. Plagiarism, excessive dependency, and irrelevant answers due to ambiguous queries are some potential issues. The risk of inaccurate or outdated information also arises if ChatGPT is not regularly updated. In optimizing the utilization of ChatGPT, measures to address these potential problems need to be considered to reap the maximum benefits of this technology in the context of basic electronics education.
Item Type: | Thesis (Sarjana) |
---|---|
Additional Information: | 1) Dr. Inf. Sc. Aodah Diamah, M.Eng |
Subjects: | Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknik Elektronika |
Divisions: | FT > S1 Pendidikan Teknik Elektronika |
Depositing User: | Users 19415 not found. |
Date Deposited: | 31 Aug 2023 06:26 |
Last Modified: | 31 Aug 2023 06:26 |
URI: | http://repository.unj.ac.id/id/eprint/40326 |
Actions (login required)
View Item |