PENGEMBANGAN E-MODUL TPACK (TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL AND CONTENT KNOWLEDGE) PADA MATA KULIAH TECHNOPRENEURSHIP DAN INOVASI DI BIDANG JASA KONSTRUKSI

PRAGITA HARDANTI, . (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL TPACK (TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL AND CONTENT KNOWLEDGE) PADA MATA KULIAH TECHNOPRENEURSHIP DAN INOVASI DI BIDANG JASA KONSTRUKSI. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (607kB)
	Text BAB 1.pdf Download (176kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (562kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (806kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (720kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (137kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (190kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar Elektronik Modul (E-modul) yang menggunakan pendekatan TPACK (Technological Pedagogical And Content Klowledge) pada Mata Kuliah Technopreneurship dan Inovasi di Bidang Jasa Konstruksi. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu penelitian pengembangan atau dikenal dengan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, yaitu: (1) Analysis (analisis), (2) Design (perancangan), (3) Development (pengembangan), (4) Implementation (penerapan), dan (5) Evaluation (evaluasi). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan daftar checklist sebagai instrumen penilaian kelayakan oleh validasi dari para ahli yaitu ahli media dan ahli materi yang masing-masing terdiri dari 3 ahli media dan 2 ahli materi. Hasil validasi isi instrumen dianalisis dengan menggunakan metode presentase untuk menilai keabsahan hasil instrumen validasi sedangkan hasil survei kepuasan pengguna yang dilakukan oleh mahasiswa menggunakan skala Guttman sebagai skala pengukuran yang memiliki jawaban tegas yaitu “Ya” dan “Tidak”. Berdasarkan penilaian kelayakan produk yang dilakukan oleh ahli, didapatkan presentase penilaian dari ahli materi 96.50%, penilaian ahli media 87.62%, dan mendapatkan kriteria kepuasan 90% dari survei kepuasan pengguna yang dilakukan oleh mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Jakarta yang sudah mengambil Mata Kuliah Technopreneurship dan Inovasi. Dari hasil presentase tersebut, dapat dikategorikan bahwa produk E-modul TPACK yang dikembangkan “Sangat layak” untuk digunakan dalam pembelajaran pada Mata Kuliah Technopreneurship dan Inovasi. This research aims to develop Electronic Module (E-module) teaching materials that use the TPACK (Technological Pedagogical And Content Klowledge) approach in the Technopreneurship and Innovation Course in the Construction Services Sector. The method used in this research is development research or known as Research and Development (R&D) with the ADDIE development model, namely: (1) Analysis (analysis), (2) Design (design), (3) Development (development), ( 4) Implementation (application), and (5) Evaluation (evaluation). The data collection technique was carried out by distributing a checklist as an instrument for assessing feasibility by validation from experts, namely media experts and material experts, each consisting of 3 media experts and 2 material experts. The results of the instrument content validation were analyzed using the percentage method to assess the validity of the validation instrument results, while the results of the user satisfaction survey conducted by students used the Guttman scale as a measurement scale which has clear answers, namely "Yes" and "No". Based on the product feasibility assessment carried out by experts, the percentage of assessment from material experts was 96.50%, the media expert assessment was 87.62%, and the satisfaction criteria were 90% from the user satisfaction survey conducted by Building Engineering Education students at Jakarta State University who had taken the Technopreneurship course. and Innovation. From the results of this percentage, it can be categorized that the TPACK E-module product developed is "Very suitable" for use in learning in Technopreneurship and Innovation courses.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). R. Eka Murtnigraha, M.Pd. ; 2). Dr. Riyan Arthur, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran Pendidikan > Aneka Ragam tentang Pendidikan Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknologi (umum) > Teknologi Pendidikan Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknik Sipil
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Teknik Bangunan
Depositing User:	Users 21962 not found.
Date Deposited:	07 Feb 2024 00:54
Last Modified:	21 Feb 2024 01:28
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/44520

Actions (login required)

View Item