PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAMBAR TEKNIK MESIN BERBASIS EDUTAINMENT MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA KELAS X TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 1 CIKARANG BARAT

TABAH PUTRA PAMUNGKAS, . (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAMBAR TEKNIK MESIN BERBASIS EDUTAINMENT MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA KELAS X TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 1 CIKARANG BARAT. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER_compressed.pdf Download (2MB)
	Text BAB 1.pdf Restricted to Registered users only Download (345kB) | Request a copy
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (531kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (454kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (323kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (341kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Pendidikan dan pembelajaran akan terus berkembang sesuai dengan perkembangan IPTEK. Pendidikan yang berkualitas akan terwujud dengan mengubah media pembelajaran yang masih bersifat konvensional menjadi media pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi peserta didik sehinga peserta didik dapat lebih mudah untuk memahami materi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan merancang media pembelajaran berbasis edutainment menggunakan aplikasi canva pada mata pelajaran Gambar Teknik Mesin. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D, yang harus melalui proses validasi dari ahli sebagai proses keberhasilan dari uji kelayakan produk yang dikembangkan sebelum nantinya digunakan oleh peserta didik. Hasil uji kelayakan media pembelajaran gambar teknik mesin berbasis edutainment menggunakan aplikasi canva mendapatkan persentase 96% dari validator ahli materi, 88% dari validator ahli media, dan 86% dari hasil uji kelayakan media pembelajaran yang dilakukan oleh peserta didik. Dari hasil pengujian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa Media Pembelajaran Gambar Teknik Mesin Berbasis Edutainment Menggunakan Aplikasi Canva “Sangat Layak” digunakan dalam proses pembelajaran. Education and learning will continue to develop in accordance with the development of science and technology. Quality education will be realized by changing learning media that are still conventional into learning media that can increase student motivation so that students can more easily understand the learning material. This research aims to develop and design edutainment-based learning media using the Canva application in the subject of Mechanical Engineering Drawing. The research was carried out using the Research and Development (R&D) method with a 4D development model, which must go through a validation process from experts as a successful process of the feasibility test of the product developed before it is later used by students. The results of the feasibility test of edutainment-based mechanical engineering drawing learning media using the Canva application obtained a percentage of 96% from material expert validators, 88% from media expert validators, and 86% from the results of the learning media feasibility test conducted by students. From the results of the test, it can be concluded that Edutainment-Based Mechanical Engineering Drawing Learning Media Using the Canva Application "Very Feasible" is used in the learning process.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. C Rudy Prihantoro, M.Pd. 2). Dr. Ragil Sukarno, M.T.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Pendidikan > Teori, Penelitian Pendidikan Pendidikan > Pendidikan Kejuruan dan Sekolah Kejuruan Pendidikan > Media Pembelajaran Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknologi (umum) Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknologi (umum) > Teknologi Pendidikan Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknik Mesin, Mekanika Teknik Teknologi dan Ilmu Terapan > Manufaktur
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Tabah Putra Pamungkas .
Date Deposited:	11 Jul 2024 01:04
Last Modified:	11 Jul 2024 03:59
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/45573

Actions (login required)

View Item