PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK (E-MODULE) TERINTEGRASI PROBLEM SOLVING BERBASIS GAME DIGITAL PADA MATERI STOIKIOMETRI

IMANISA INNER PUTRI, . (2024) PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK (E-MODULE) TERINTEGRASI PROBLEM SOLVING BERBASIS GAME DIGITAL PADA MATERI STOIKIOMETRI. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text Cover.pdf Download (1MB)
	Text Bab 1.pdf Download (323kB)
	Text Bab 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (607kB) | Request a copy
	Text Bab 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (614kB) | Request a copy
	Text Bab 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
	Text Bab 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (263kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (324kB)
	Text Lampiran dan Daftar Riwayat Hidup.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul elektronik yang terintegrasi dengan problem solving dan berbasis game digital pada materi stoikiometri. Jenis penelitian yang digunakan adalah R&D (Research and Development) yang mengacu pada model ADDIE dengan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian yaitu guru mata pelajaran kimia dan peserta didik kelas XI yang mengambil peminatan kimia di SMAN 21 Jakarta. Modul elektronik yang dikembangkan telah divalidasi terlebih dahulu oleh ahli materi dan bahasa serta ahli media, dan telah direvisi berdasarkan saran yang diberikan oleh para ahli. Hasil yang diperoleh berdasarkan penilaian para ahli yaitu pada rentang 79,16—100% dengan interpretasi baik hingga baik sekali. Kemudian dilakukan uji coba kelayakan modul kepada guru dan peserta didik, dan memperoleh hasil dengan rentang persentase 83,3–94% dengan interpretasi baik sekali, yang berarti bahwa modul telah memenuhi standar kualitas yang ditentukan untuk memastikan efisiensi dalam proses belajar mengajar. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa modul elektronik yang dikembangkan layak digunakan oleh guru dan peserta didik sebagai bahan ajar mandiri. ***** This research aims to produce an electronic module integrated with problem solving elements and based on digital gaming in the subject of stoichiometry. The research methodology used is Research and Development (R&D), following the ADDIE model with a descriptive quantitative research method. The subjects of the study include chemistry teachers and 11th-grade students specializing in chemistry at SMAN 21 Jakarta. The developed electronic module underwent validation by content, language, and media experts, and was revised based on their feedback. The assessment results from experts ranged from 79,16–100%, interpreted as good to very good. Subsequently, the module's feasibility was tested with teachers and students, yielding percentages ranging from 83,3–94%, interpreted as very good, indicating that the module met the specified quality standards to ensure efficiency in the teaching and learning process. Therefore, it can be concluded that the developed electronic module is suitable for use by teachers and students as a selflearning resource.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dra. Tritiyatma H., M.Si. ; 2). Prof. Yuli Rahmawati, M.Sc., Ph.D.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Dasar Sains > Sains, Ilmu Pengetahuan Alam Sains > Kimia
Divisions:	FMIPA > S1 Pendidikan Kimia
Depositing User:	Users 24265 not found.
Date Deposited:	05 Aug 2024 02:04
Last Modified:	05 Aug 2024 02:04
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/48254

Actions (login required)

View Item