PENGARUH PERSEPSI SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP ENTREPRENEURIAL POTENTIAL

YARA TAMA ATHALLAH, . (2024) PENGARUH PERSEPSI SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP ENTREPRENEURIAL POTENTIAL. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (880kB)
	Text BAB 1.pdf Download (135kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (217kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (358kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (600kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (66kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (65kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (734kB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Dalam proses pembelajaran, Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) membekali siswa dengan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan dalam berwirausaha. Persepsi siswa pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) memegang peranan yang sangat strategis dalam menanamkan sikap kewirausahaan bagi siswa, sehingga mindset siswa SMK berubah dari lulus dan mencari pekerjaan menjadi lulus dan menjadi pengusaha/entrepreneur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa SMK pada mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan terhadap entrepreneurial potential. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif dan pengambilan data pada bulan Juni-Juli 2024. Penelitian dilakukan menggunakan pengisian kuesioner, sampel penelitian dipilih menggunakan teknik sampel simple random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 167 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi siswa SMK pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap entrepreneurial potential. Artinya, semakin tinggi persepsi siswa SMK pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan, semakin tinggi minat siswa dalam berwirausaha. Kata kunci: entrepreneurial potential, mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan, pembelajaran, persepsi siswa, sekolah***** ABSTRACT In the learning process, Vocational High Schools (SMK) equip students with the knowledge and skills needed for entrepreneurship. The perception of students regarding the Creative Products and Entrepreneurship (PKK) subject plays a very strategic role in instilling an entrepreneurial mindset in students, shifting their perspective from seeking employment after graduation to becoming entrepreneurs. This research aims to determine the influence of SMK students' perceptions of the Creative Products and Entrepreneurship subject on their entrepreneurial potential. The research method uses an associative quantitative approach with data collection conducted in June-July 2024. The study employed a questionnaire, and the sample was selected using simple random sampling with a total sample size of 167 students. The results indicate that SMK students' perceptions of the Creative Products and Entrepreneurship subject have a positive and significant effect on their entrepreneurial potential. In other words, the higher the perception of SMK students regarding the Creative Products and Entrepreneurship subject, the higher their interest in entrepreneurship. Keywords: entrepreneurial potential, creative products and entrepreneurship subject, learning, students' perceptions, school

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Elmanora, S.Si., M.Si. 2). Jaka Marsita, S.Hum., M.Par.
Subjects:	Karya Umum > Karya Tulis Perguruan TInggi Pendidikan > Pendidikan Kejuruan dan Sekolah Kejuruan
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Depositing User:	Yara Tama Athallah .
Date Deposited:	06 Aug 2024 00:49
Last Modified:	06 Aug 2024 00:49
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/48635

Actions (login required)

View Item