PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS V SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN SETIA BUDI JAKARTA SELATAN

NADHIFA MAHESWARI, . (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS V SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN SETIA BUDI JAKARTA SELATAN. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER,ABSTRAK, LEMBAR PENGESAHAN, LEMBAR ORIGINALITAS, SURAT PERNYATAAN,KATA PENGANTAR, DAN DAFTAR ISI (2).pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (227kB)
	Text BAB II (2).pdf Restricted to Registered users only Download (248kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (373kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (328kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (125kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (257kB)
	Text Lampiran dan Data Riwayat Hidup (2).pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain Pretest Posttest Control Grup Desain dan Melibatkan dua variabel yaitu variabel bebas dan variabel terikat, variabel bebas yaitu model pembelajaran Cooperative Learning tipe Make A Match dan variabel terikat yaitu hasil belajar IPA kelas V dikeluarahan Setia Budi Jakarta Selatan. Pengeambilan sample dilakukan secara cluster random sampling, sample pada penelitian ini berjumlah 44 peserta didik yang terdiri dari 22 peserta didik untuk kelas eksperimen dan 22 peserta didik untuk kelas control. Intrumen yang digunakan adalah test hasil belajar pilihan ganda yang terdiri dari 25 item test. hasil analisis data menunjukan bahwa skor rata-rata hasil belajar IPA kelas eksperimen 85 dan skor rata-rata hasil belajar IPA kelas kontrol adalah 76. Hasil uji hipotesis menggunakan uji t dimana hasil perhitungan diperoleh t hitung > t tabel yaitu 2,064 > 2,018. Dari hasil analisis tersebut diperoleh temuan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar IPA antara peserta didik yang diajar menggunakan model pembelajaran Cooperative Learning tipe Make A Match dengan peserta didik yang diajar menggunakan model pembelajaran Konvensional, demikian pula hasil belajar IPA peserta didik yang diajarkan dengan model pembelajaran Cooperative Learning tipe Make A Match lebih tinggi dibandingan dari peserta didik yang diajarkan dengan model pembelajaran Konvensional. ********** This research is an experimental research with Pretest Posttest Control Group Design and involves two variables, namely the independent variable and the dependent variable, the independent variable is the Cooperative Learning type Make A Match learning model and the dependent variable is the fifth grade science learning outcomes in the Setia Budi sub-district, South Jakarta. Sampling was done by cluster random sampling, the sample in this study amounted to 44 students consisting of 22 students for the experimental class and 22 students for the control class. The instrument used is a multiple choice learning outcomes test consisting of 25 test items. The results of data analysis show that the average score of the experimental class science learning outcomes is 85 and the average score of the control class science learning outcomes is 76. The results of hypothesis testing using the t test where the calculation results obtained t count> t table is 2.064> 2.018. From the results of the analysis, it was found that there were differences in science learning outcomes between students taught using the Make A Match type Cooperative Learning model and students taught using the Convensional learning model, as well as the science learning outcomes of students taught with the Make A Match type Cooperative Learning model higher than students taught with the convensional learning model.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof.Dr. Waluyo Hadi, M.Pd. ; 2). Drs. Endang Wahyudiana, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Kualifikasi dan Profesionalitas Guru
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Nadhifa Maheswari .
Date Deposited:	15 Aug 2024 01:51
Last Modified:	15 Aug 2024 01:51
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/49962

Actions (login required)

View Item