PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR WORTSCHATZ SISWA SMA KELAS XII TOPIK HOBBY UND FREIZEITAKTIVITÄTEN

NAZTY FAKHRUNNISA, . (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR WORTSCHATZ SISWA SMA KELAS XII TOPIK HOBBY UND FREIZEITAKTIVITÄTEN. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER ABSTRAK DLL.pdf Download (3MB)
	Text BAB I.pdf Download (309kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (526kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (457kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (521kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (269kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (346kB)
	Text LAMPIRAN LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris yang valid tentang pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match terhadap hasil belajar Wortschatz siswa SMA kelas XII topik Hobby und Freizeitaktivitäten. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Sampel penelitian adalah kelas XII Bahasa sebagai kelas eksperimen dan kelas XII IPA sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa dari dua kelas tersebut sebanyak 34 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari perhitungan uji – t diperoleh nilai Dari hasil perhitungan uji – t tersebut, diperoleh kesimpulan bahwa H₀ ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match terhadap hasil belajar Wortschatz siswa SMA kelas XII topik Hobby und Freizeitaktivitäten. ********** This study aims to obtain valid empirical data on the influence of the Make A Match cooperative learning model on the Wortschatz learning outcomes of senior high school students in grade XII Hobby and Freizeitaktivitäten topics. The research method used is a quantitative method with a pretest-posttest control group design. The research sample was class XII Language as the experimental class and class XII Science as the control class with a total of 34 students from the two classes. From the results of the t-test calculation, it was concluded that H₀ was rejected and Ha was accepted. Thus, it can be concluded that there is an influence of the Make A Match type cooperative learning model on the learning outcomes of the Wortschatz of high school students in grade XII on the topic of Hobby and Freizeitaktivitäten

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Ellychristina D. Hutubessy, M.Pd. ; 2). Muhammad Nur Ashar Asnur, M.Hum.
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran Bahasa dan Kesusastraan > Bahasa Jerman
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User:	Users 25513 not found.
Date Deposited:	09 Sep 2024 23:15
Last Modified:	09 Sep 2024 23:15
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/50630

Actions (login required)

View Item