EFEKTIVITAS PENERAPAN SOFTWARE SWANSOFT CNC SIMULATION TERHADAP HASIL BELAJAR PSIKOMOTORIK SISWA PADA ELEMEN TEKNIK PEMESINAN NONKONVENSIONAL DI SMKN 4 TANGERANG : QUASI EXPERIMENTAL DESIGN

PANDU ANDARIANSYAH, . (2025) EFEKTIVITAS PENERAPAN SOFTWARE SWANSOFT CNC SIMULATION TERHADAP HASIL BELAJAR PSIKOMOTORIK SISWA PADA ELEMEN TEKNIK PEMESINAN NONKONVENSIONAL DI SMKN 4 TANGERANG : QUASI EXPERIMENTAL DESIGN. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (679kB)
	Text BAB 1.pdf Download (262kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (465kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (917kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (260kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (268kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menguji tingkat efektivitas penerapan software Swansoft CNC Simulation dalam meningkatkan hasil belajar psikomotorik siswa fase F Pemesinan pada elemen teknik pemesinan nonkonvensional materi pengoperasian mesin bubut CNC di SMKN 4 Tangerang. Penelitian ini menggunakan jenis metode penelitian quasi experimental design dengan bentuk noneequivalent control group design. Adapun siswa SMKN 4 Tangerang fase F Pemesinan tahun ajar 2024/2025 yang berjumlah 54 orang dijadikan sebagai sampel penelitian yang diambil menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes unjuk kerja, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji kesamaan rata-rata kemampuan awal siswa, selanjutnya analisis akhir menggunakan t-test dan uji n-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Tidak terdapat perbedaan signifikan hasil belajar psikomotorik siswa antara kelas eksperimen yang menerapkan software simulasi swansoft dengan kelas kontrol yang menerapkan alat peraga berupa mesin bubut CNC sebagai media pembelajaran. Hal tersebut diketahui dari nilai rata-rata posttest siswa kelas eksperimen dan kontrol serta dari t-test. Siswa kelas eksperimen mendapatkan nilai rata-rata posttest sebesar 85,17 dan kelas kontrol mendapatkan nilai rata-rata nilai sebesar 85,32, pada analisis t-test didapatkan -t tabel (-2,007) ≤ t hitung (-0,1) ≤ t tabel (2,007); 2) Penerapan software Swansoft CNC Simulation cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar psikomotorik siswa fase F Pemesinan pada elemen teknik pemesinan nonkonvensional materi pengoperasian mesin bubut CNC di SMKN 4 Tangerang, pada analisis uji n-gain didapatkan hasil rata-rata nilai n-gain kelas eksperimen sebesar 0,613 atau 61,3%. ***** This research aims to test the level of effectiveness of implementation software Swansoft CNC Simulation in improving the psychomotor learning outcomes of Phase F Machining students on elements of non-conventional machining techniques, material on operating CNC lathes at SMKN 4 Tangerang. This research uses this type of research method quasi experimental design with shape noneequivalent control group design. The 54 students of SMKN 4 Tangerang Phase F Machining for the 2024/2025 academic year were used as research samples taken using the saturated sampling technique. Data collection techniques in this research used performance tests, documentation and interviews. The data analysis technique in this research uses the normality test, homogeneity test, and similarity test of the average initial abilities of students, then the final analysis uses the t-test and n-gain test. The results of the research show that: 1) There was no significant difference in students' psychomotor learning outcomes between the experimental class that applied the swansoft simulation software and the control class that applied teaching aids in the form of CNC lathes as a learning medium. This is known from the average posttest scores of students in the experimental and control classes as well as from the t-test. Students in the experimental class got an average posttest score of 85.17 and the control class got an average score of 85.32, in the analysis of the t-test obtained -t table (-2.007) ≤ t count (-0.1) ≤ t table (2.007); 2) The implementation of software Swansoft CNC Simulation quite effective in improving the psychomotor learning outcomes of phase F Machining students on non-conventional machining technique elements CNC lathes operation material at SMKN 4 Tangerang, in the analysis of the n-gain test, the average n-gain value of the experimental class was obtained of 0.613 or 61.3%.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. C. Rudy Prihantoro, M.Pd. 2). Hari Din Nugraha, S.Pd., M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Evaluasi Pendidikan Pendidikan > Pendidikan Kejuruan dan Sekolah Kejuruan Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Pandu Andariansyah .
Date Deposited:	12 Feb 2025 04:53
Last Modified:	12 Feb 2025 04:53
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/52719

Actions (login required)

View Item