PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA MELALUI MOTIVASI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA SISWA KELAS XI DI SMKN 50 JAKARTA

DESVIKA SUCIVIANA, . (2025) PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA MELALUI MOTIVASI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA SISWA KELAS XI DI SMKN 50 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (508kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (574kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (767kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (693kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (420kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (436kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Tingkat intensi berwirausaha siswa SMK tergolong rendah karena siswa lebih memilih melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi dan bekerja sesuai dengan jurusan yang dijalani. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh langsung dan pengaruh tidak langsung pendidikan kewirausahaan dan lingkungan keluarga terhadap intensi berwirausaha melalui motivasi sebagai variabel intervening pada siswa kelas XI di SMKN 50 Jakarta. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif melalui pengujian statistik SEM-PLS dengan aplikasi SmartPLS. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportionate stratified random sampling. Sampel penelitian ini sebanyak 154. Pengumpulan data dilakukan dengan metode survei. Hasil penelitian berdasarkan uji hipotesis, yaitu terdapat pengaruh langsung positif dan signifikan pendidikan kewirausahaan, lingkungan keluarga, dan motivasi terhadap intensi berwirausaha dan pengaruh tidak langsung positif dan signifikan pendidikan kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha melalui motivasi sebagai variabel intervening. Semakin tinggi pengaruh ketiga aspek tersebut, maka intensi berwirausaha siswa semakin meningkat. Oleh sebab itu, diharapkan sekolah dapat menyusun program pendidikan kewirausahaan yang menarik, sementara orang tua menciptakan lingkungan keluarga yang positif dan memotivasi siswa untuk mendalami kewirausahaan, sehingga dapat meningkatkan intensi berwirausaha siswa. ***** Vocational students’ entrepreneurial intention is low because they prefer to continue their education to the college level and work according to their majors. This study aims to determine and analyze the direct and indirect effects of entrepreneurship education and family environment on entrepreneurial intention through motivation as an intervening variable in class XI students at SMKN 50 Jakarta. The method used is a quantitative method through SEM-PLS statistical testing with SmartPLS. The sampling technique used was proportionate stratified random sampling. The sample of this study was 154. Data collection used the survey method. Based on the hypothesis test, the study’s results show a positive and significant direct influence of entrepreneurship education, family environment, and motivation on entrepreneurial intentions and a positive and significant indirect influence of entrepreneurship education on entrepreneurial intentions through motivation as an intervening variable. The higher the influence of these three aspects, the more students’ entrepreneurial intention increases. Therefore, it is expected that schools can arrange interesting entrepreneurship education programs. At the same time, parents create a positive family environment and motivate students to explore entrepreneurship to increase student entrepreneurial intention.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Agus Wibowo, S.Pd.I., S.Pd., M.Pd. ; 2). Roni Faslah, S.Pd., M.M.
Subjects:	Ilmu Sosial > Kewirausahaan
Divisions:	FE > S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran
Depositing User:	Desvika Suciviana .
Date Deposited:	07 Mar 2025 02:59
Last Modified:	07 Mar 2025 02:59
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/55002

Actions (login required)

View Item