MODEL MEDIA PENILAIAN UNTUK PELAJARAN BAHASA ARAB MENGGUNAKKAN CLASSTIME (PENELITIAN PENGEMBANGAN DI SEKOLAH SMA-IT ALIA ISLAMIC SCHOOL, TANGERANG)

AZKA FARRAH SABHRINA, . (2025) MODEL MEDIA PENILAIAN UNTUK PELAJARAN BAHASA ARAB MENGGUNAKKAN CLASSTIME (PENELITIAN PENGEMBANGAN DI SEKOLAH SMA-IT ALIA ISLAMIC SCHOOL, TANGERANG). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text BAB 1.pdf Download (433kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (664kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (261kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (380kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Azka Farrah Sabhrina, 1205620051. "Model Media Penilaian untuk Pelajaran Bahasa Arab Menggunakan Classtime (Penelitian Pengembangan di SMA-IT Alia Islamic School, Tangerang)". Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Januari 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media penilaian untuk pelajaran bahasa Arab menggunakan Classtime sehingga siswa dapat menyelesaikan penilaian pembelajaran dengan cara yang menyenangkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pengembangan (R&D) dengan metode ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation and Evaluate). Penelitian ini terdiri dari 5 langkah, yaitu: 1) Analisis kebutuhan Peserta didik kelas sepuluh di SMA-IT Alia Islamic School terhadap media penliaian pembelajaran bahasa Arab menggunakan Classtime, 2) Mendesain produk, 3) Pengembangan produk, 4) Implementasi produk, dan 5) Evaluasi Produk. Hasil penilaian ahli materi mendapatkan kategori "sangat layak" dengan presentase 96% dan hasil penilaian ahli media mendapatkan kategori "sangat layak" dengan presentase 86%, serta hasil penilaian peserta didik mendapatkan kategori "layak" dengan presentase "74,7%". Dengan demikian, Classtime layak untuk digunakan sebagai media penilaian untuk pelajaran bahasa Arab. kata kunci: Media Penilaian Pembelajaran, Bahasa Arab, Classtime ***** Azka Farrah Sabhrina, 1205620051. "Assessment Media Model for Arabic Language Lessons Using Classtime (Development Research at SMA-IT Alia Islamic School, Tangerang)". Thesis. Jakarta: Arabic Language Education Program, Faculty of Languages and Arts, Jakarta State University. January 2025. This research aims to develop assessment media for Arabic language lessons using Classtime so that students can complete the learning assessment in a fun way. The method used in this research is the development method (R&D) with the ADDIE method (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). This research consists of 5 steps: 1) Analysis of the needs of 10th-grade students at SMA-IT Alia Islamic School regarding the Arabic language learning assessment media using Classtime, 2) Designing the product, 3) Developing the product, 4) Implementing the product, and 5) Evaluating the product. The assessment results from the material expert received the category of "very feasible" with a percentage of 96%, the assessment from the media expert received the category of "very feasible" with a percentage of 86%, and the assessment from the students received the category of "feasible" with a percentage of 74.7%. Therefore, Classtime is suitable to be used as an assessment media for Arabic language lessons. Keywords: Learning Assessment Media, Arabic Language, Classtime.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Fatwa Arifah, MA.Pd. 2). Dr. Puti Zulharby, M.Pd.
Subjects:	Bahasa dan Kesusastraan > Bahasa Arab
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Azka Farrah Sabhrina .
Date Deposited:	13 Mar 2025 07:39
Last Modified:	13 Mar 2025 07:39
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/55579

Actions (login required)

View Item