PENGEMBANGAN E-MODUL UNTUK MATA KULIAH GAMBAR TEKNIK PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

DIWAN OKTA NUGRAHA, . (2025) PENGEMBANGAN E-MODUL UNTUK MATA KULIAH GAMBAR TEKNIK PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text FILE COVER.pdf Download (806kB)
	Text FILE BAB I.pdf Download (372kB)
	Text FILE BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (396kB) | Request a copy
	Text FILE BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (581kB) | Request a copy
	Text FILE BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (915kB) | Request a copy
	Text FILE BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (321kB) | Request a copy
	Text FILE Daftar Pustaka.pdf Download (166kB)
	Text FILE LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Dalam mata kuliah Gambar Teknik, banyak mahasiswa kesulitan memahami materi karena waktu belajara di kelas terbatas dan media pembelajaran yang digunakan masih kurang menarik. Untuk membantu mahasiswa belajar lebih mudah dan mandiri, peneliti mengembangkan sebuah e-modul atau modul digital yang bisa diakses kapan saja dan dimana saja. E-modul ini berisi materi yang lengkap, ada gambar, vidio, dan latihan soal supaya mahasiswa bisa belajar dengan cara yang lebih menyenangkan. Peneliti ini memakai model pengembangan ADDIE, yaitu melewati lima tahap : Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evalusai. E-modul ini diuji oleh ahli materi, ahli media, dan juga oleh mahasiswa. Kelayakan pada e-modul dapat diketahui dari Hasil uji validasi materi terhadap media pembelajaran berbasis e-modul mendapatkan presentase kelayakan 95,38% dengan kategori sangat layak. Hasil uji validasi ahli media terhadap media pembelajaran berbasis e-modul mendapatkan presentase kelayakan 80 %, dengan kategori layak. Hasil uji kelayakan media dari mahasiswa program studi S1 Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Jakarta mendapatkan presentase kelayakan 86,3%, dengan kategori sangat layak. Kata Kunci : Pembelajaran Mandiri, Model ADDIE, Gambar Teknik (****) In the Engineering Drawing course, many students have difficulty understanding the material because the study time in class is limited and the learning media used is still not interesting. To help students learn more easily and independently, researchers have developed an e-module or digital module that can be accessed anytime and anywhere. This e-module contains complete material, there are pictures, videos, and practice questions so that students can learn in a more enjoyable way. This researcher uses the ADDIE development model, which goes through five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. This e-module was tested by material experts, media experts, and also by students. The feasibility of e-modules can be seen from the results of the material validation test on e-module-based learning media, which obtained a feasibility percentage of 95.38% with a very feasible category. The results of the media expert validation test on e-module-based learning media obtained a feasibility percentage of 80%, with a feasible category. The results of the media feasibility test from students of the S1 Mechanical Engineering Education study program, State University of Jakarta, obtained a feasibility percentage of 86.3%, with a very feasible category. Keywords: Independent Learning, ADDIE Model, Engineering Drawing

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1. Drs. Tri Bambang AK, M.Pd. 2. Dra. Ratu Amalia Avianti, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Diwan Okta Nugraha .
Date Deposited:	18 Jul 2025 02:49
Last Modified:	18 Jul 2025 02:49
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/56614

Actions (login required)

View Item