PENGEMBANGAN VIDEO DOKUMENTER MENGENAI ROLE MODEL YANG MEMILIKI EMPLOYABILITY SKILLS UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XII IPS SMA NEGERI 14 JAKARTA

Andita Ratih, . (2019) PENGEMBANGAN VIDEO DOKUMENTER MENGENAI ROLE MODEL YANG MEMILIKI EMPLOYABILITY SKILLS UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XII IPS SMA NEGERI 14 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text ABSTRACT.pdf Download (117kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (117kB)
	Text BAB I - PENDAHULUAN.pdf Download (163kB)
	Text BAB II - KERANGKA TEORITIS DAN KERANGKA BERPIKIR.pdf Download (265kB)
	Text BAB III - METODE PENELITIAN.pdf Download (365kB)
	Text BAB IV - HASIL PENELITIAN.pdf Download (538kB)
	Text BAB V - KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN.pdf Download (115kB)
	Text COVER.pdf Download (157kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (114kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (132kB)
	Text DAFTAR RIWAYAT HIDUP.pdf Download (313kB)
	Text Lembar Keaslian Skripsi.pdf Download (495kB)
	Text Lembar Persetujuan.pdf Download (547kB)
	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (101kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran berupa video dokumenter mengenai role model yang memiliki employability skills. Penelitian ini ditujukan kepada peserta didik kelas XII IPS SMA Negeri 14 Jakarta. Jumlah populasi pada penelitian ini sebanyak 72 orang peserta didik. Teknik sampling yang digunakan adalah sampling jenuh dengan jumlah sampel 72 orang peserta didik. Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah metode research and development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Adapun tahapan pengembangan yang dilakukan peneliti yaitu tahap analisis, desain, dan pengembangan. Video dokumenter ini memuat informasi mengenai definisi, ciri-ciri individu yang memiliki keterampilan tersebut, dan urgensi keterampilan tersebut dalam dunia karier pada keterampilan manajemen diri, komunikasi, kepemimpinan, kecerdasan emosional, kerjasama, keberanian berusaha, kesadaran pada karier, keterampilan menyelesaikan masalah, keterampilan mengelola teknologi dan informasi, dan keterampilan matematik. Penilaian produk dilakukan oleh validator yang terdiri dari ahli media, ahli materi, dan peserta didik. Berdasarkan penilaian media yang telah dilakukan, diperoleh hasil uji validitas media 81,25% dan termasuk kategori layak. Uji validitas materi memperoleh hasil 77,56% dan termasuk kategori layak. Serta penilaian peserta didik memperoleh hasil 71,25% dan termasuk kategori layak.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Wening Cahyawulan, M.Pd., ; 2). Eka Wahyuni, S.Pd., MAAPD
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Pengembangan, research and development, Model ADDIE, video, karier, keterampilan kerja.
Subjects:	Pendidikan > Psikologi Pendidikan
Divisions:	FIP > S1 Bimbingan Dan Konseling
Depositing User:	hartati .
Date Deposited:	01 Oct 2019 14:34
Last Modified:	01 Oct 2019 14:34
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/59

Actions (login required)

View Item