PENERAPAN PERMAINAN MODIFIKASI ENGKLEK UNTUK MENINGKATKAN GERAK DASAR MELOMPAT ANAK USIA DINI (4-6) TAHUN DI PAUD DUTA RISMA, JAKARTA BARAT

MUHAMMAD HILAL WARDANI, . (2026) PENERAPAN PERMAINAN MODIFIKASI ENGKLEK UNTUK MENINGKATKAN GERAK DASAR MELOMPAT ANAK USIA DINI (4-6) TAHUN DI PAUD DUTA RISMA, JAKARTA BARAT. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (787kB)
	Text BAB 1.pdf Download (228kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (433kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (298kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (565kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (163kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (156kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan permainan modifikasi engklek untuk meningkatkan gerak dasar melompat anak usia dini. Subjek penelitian ini adalah 15 anak 9 laki-laki dan 6 perempuan usia 4–6 tahun di Paud Duta Risma, Jakarta Barat. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan (action research) model Kemmis dan McTaggart, yang dilaksanakan dalam dua siklus, terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen berdasarkan indikator gerak dasar melompat yang terdiri dari kemampuan pemecahan masalah, analisa permainan, keseimbangan tubuh, dan melompat berulang (ritme). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor kemampuan gerak dasar melompat pada anak setelah diterapkan permainan modifikasi engklek. Rata-rata perkembangan pada hasil akhir siklus II , 2.22% anak mulai berkembang(MB), 61.11% anak berkembang sesuai harapan (BSH) dan 36.66% anak berkembang sangat baik (BSB). Dengan demikian, permainan modifikasi engklek terbukti efektif sebagai media pembelajaran yang menyenangkan dan edukatif untuk menstimulasi gerak dasar melompat pada anak usia dini. Permainan ini dapat dijadikan alternatif metode pembelajaran yang aktif dan sesuai dengan tahap perkembangan anak. ***** This study aims to determine the effectiveness of implementing a modified engklek games in improving basic jumping skills in early childhood. The research subjects were 15 children—9 boys and 6 girls—aged 4–6 years at PAUD Duta Risma, West Jakarta. The method used was action research based on the Kemmis and McTaggart model, conducted in two cycles consisting of planning, implementation, observation, and reflection stages. Data were collected using instruments based on indicators of basic jumping skills, including problem-solving ability, game analysis, body balance, and repetitive jumping (rhythm). The results showed an improvement in children’s basic jumping skill scores after the implementation of the modified engklek game. The average development at the end of Cycle II indicated that 2.22% of children were beginning to develop (MB), 61.11% developed as expected (BSH), and 36.66% developed very well (BSB). Therefore, the modified engklek game is proven to be effective as a fun and educational learning medium for stimulating basic jumping skills in early childhood. This game can be used as an alternative active learning method that is appropriate for children’s developmental stages

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Nofi Marlina Siregar, S.Pd., M.Pd. ; 2). Dr. Eka Fitri Novitasari, M.Pd.
Subjects:	Olah Raga dan Seni Pertunjukan > Pendidikan Olah Raga Olah Raga dan Seni Pertunjukan > Pendidikan Olah Raga > Kepelatihan,Manajemen Kepelatihan
Divisions:	FIO > S1 Olahraga Rekreasi
Depositing User:	Muhammad Hilal Wardani .
Date Deposited:	22 Jan 2026 05:16
Last Modified:	22 Jan 2026 05:19
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/63345

Actions (login required)

View Item