PENGEMBANGAN TRAINER PORTABEL INSTALASI PENERANGAN DENGAN SISTEM SMARTHOME SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TEKNIK INSTALASI LISTRIK

WIDI DWIPAYANA PERMADI, . (2026) PENGEMBANGAN TRAINER PORTABEL INSTALASI PENERANGAN DENGAN SISTEM SMARTHOME SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TEKNIK INSTALASI LISTRIK. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (919kB)
	Text BAB I.pdf Download (261kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (579kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (464kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (130kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (274kB)
	Text LAMPIRAN DAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi menuntut pembelajaran praktik yang lebih kontekstual, khususnya pada pendidikan teknik vokasi. Pada mata kuliah Teknik Instalasi Listrik, pembelajaran tidak hanya menekankan pemahaman konsep, tetapi juga kemampuan mahasiswa dalam mengimplementasikan rangkaian instalasi secara fungsional dan prosedural. Namun, hasil observasi awal di Laboratorium Teknik Instalasi Listrik Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Jakarta menunjukkan bahwa media praktik yang tersedia masih didominasi oleh papan praktik dan modul konvensional, sehingga belum sepenuhnya merepresentasikan sistem instalasi penerangan modern. Hasil angket terhadap 16 mahasiswa menunjukkan tingkat kesulitan sebesar 77% dalam memahami dan merangkai hubungan saklar tunggal, seri, dan tukar. Selain itu, kebutuhan terhadap media praktik berbasis sistem pintar dan trainer yang mendukung pencapaian Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) memperoleh skor sangat tinggi, masing-masing sebesar 95% dan 89%. Temuan ini menunjukkan adanya kesenjangan antara tuntutan pembelajaran instalasi penerangan yang menekankan pemahaman fungsional, pengendalian rangkaian, serta integrasi teknologi modern dengan kondisi media praktik yang masih bersifat konvensional. Penelitian ini bertujuan mengembangkan Trainer portabel instalasi penerangan berbasis Smart Home serta mengevaluasi tingkat kelaikan dan pengalaman pengguna sebagai media pembelajaran praktik. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) melalui tahapan perancangan, pengembangan, validasi ahli, dan uji coba pengguna. Hasil validasi menunjukkan tingkat kelayakan sebesar 86,6% dari ahli media dan 85,71% dari ahli materi dengan kategori sangat layak. Uji pengguna menunjukkan kelayakan sebesar 97,8% pada uji one to one dan 92,4% pada uji kelompok. Uji lapangan menggunakan User Experience Questionnaire (UEQ) terhadap 34 mahasiswa menunjukkan penilaian baik hingga sangat baik pada seluruh skala. Dengan demikian, trainer dinyatakan laik digunakan sebagai media pembelajaran praktik. ***** The development of information and communication technology requires more contextual practical learning, particularly in vocational engineering education. In the Electrical Installation course, learning does not only emphasize conceptual understanding but also students’ ability to implement installation circuits functionally and procedurally. However, preliminary observations conducted in the Electrical Installation Laboratory of the Electrical Engineering Education Study Program at Universitas Negeri Jakarta indicate that the available practical media are still dominated by conventional practice boards and modules, which do not yet adequately represent modern lighting installation systems The results of a questionnaire distributed to 16 students show a difficulty level of 77% in understanding and assembling single-pole, series, and two-way switch circuits. In addition, the need for smart system–based practical media and trainers that support the achievement of Course Learning Outcomes (CLOs) reached very high scores of 95% and 89%, respectively. These findings indicate a gap between the demands of lighting installation learning that emphasize functional understanding, circuit control, and modern technology integration and the existing conventional practical media. This study aims to develop a portable smart home–based lighting installation trainer and to evaluate its feasibility and user experience as a practical learning medium. The research method used was Research and Development (R&D), consisting of design, development, expert validation, and user testing stages. The validation results show feasibility scores of 86.6% from media experts and 85.71% from subject-matter experts, categorized as very feasible. User testing results indicate feasibility scores of 97.8% in one-to-one testing and 92.4% in group testing. Field testing using the User Experience Questionnaire (UEQ) involving 34 students shows good to very good ratings across all scales. Therefore, the trainer is considered feasible for use as a practical learning medium.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Aris Sunawar, S.Pd., M.T. ; 2). Mochammad Djaohar, S.T., M.Sc.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Kejuruan dan Sekolah Kejuruan Pendidikan > Media Pembelajaran Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknik Elektronika
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Teknik Elektro
Depositing User:	Widi Dwipayana Permadi .
Date Deposited:	27 Jan 2026 02:08
Last Modified:	27 Jan 2026 02:08
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/63707

Actions (login required)

View Item