PENGEMBANGAN LAST PLANNER SYSTEM PADA PROSES PENYUSUNAN SKRIPSI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

IDAH FARIDAH, . (2026) PENGEMBANGAN LAST PLANNER SYSTEM PADA PROSES PENYUSUNAN SKRIPSI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (354kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (527kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (597kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (313kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (336kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan prosedur implementasi Last Planner System (LPS) yang dapat digunakan sebagai alat bantu manajemen waktu dalam proses penyusunan skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Jakarta. Latar belakang penelitian didasarkan pada temuan awal bahwa proses penyusunan skripsi umumnya belum didukung oleh sistem pemantauan progres yang terstruktur, terdokumentasi, dan terukur, sehingga pengendalian waktu serta evaluasi ketercapaian rencana kerja sulit dilakukan secara konsisten. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model 4D yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate. Tahap define dilakukan melalui wawancara dengan koordinator skripsi, studi literatur, serta analisis buku panduan skripsi. Tahap design menghasilkan rancangan prosedur implementasi LPS yang disesuaikan dengan konteks akademik. Tahap develop meliputi pengembangan produk berupa perangkat prosedur berbasis Google Spreadsheet yang didukung oleh buku saku panduan, validasi oleh ahli, serta uji coba terbatas kepada mahasiswa penyusun skripsi selama empat periode (satu bulan). Tahap disseminate dilakukan dalam bentuk sosialisasi terbatas dan penyediaan produk sebagai bahan rujukan. Hasil uji coba terbatas menunjukkan bahwa produk dapat digunakan oleh mahasiswa dan mampu membantu proses perencanaan, pencatatan kendala, serta pemantauan progres penyusunan skripsi. Nilai Percent Plan Complete (PPC) yang diperoleh selama uji coba menunjukkan pola fluktuatif dengan kecenderungan perbaikan pada beberapa periode, namun belum menunjukkan kestabilan yang optimal. Temuan ini mengindikasikan bahwa prosedur LPS yang dikembangkan memiliki potensi untuk mendukung manajemen waktu penyusunan skripsi, tetapi masih memerlukan pendampingan, pembiasaan penggunaan, serta pengembangan lebih lanjut agar penerapannya dapat berjalan secara konsisten dan berkelanjutan. ***** This study aims to develop an implementation procedure for the Last Planner System (LPS) to serve as a time management tool for undergraduate thesis writing among students of the Building Engineering Education Study Program at the State University of Jakarta. The research is motivated by preliminary findings indicating that the thesis preparation process generally lacks a structured, documented, and measurable progress monitoring system, making consistent time control and plan evaluation difficult to achieve. This research utilizes the Research and Development (R&D) method following the 4D model, which includes the stages of Define, Design, Develop, and Disseminate. The Define stage involved interviews with the thesis coordinator, literature reviews, and an analysis of the thesis handbook. The Design stage resulted in a draft of the LPS implementation procedure tailored to an academic context. The Develop stage included the creation of a Google Spreadsheet-based procedural tool supported by a pocket guide, expert validation, and a limited trial involving students currently writing their theses over four periods (one month). The Disseminate stage was conducted through limited socialization and the provision of the product as a reference material. The results of the limited trial demonstrate that the product is functional and assists students in the process of planning, documenting constraints, and monitoring thesis progress. The Percent Plan Complete (PPC) values obtained during the trial exhibited a fluctuating pattern with an improvement trend in several periods, although optimal stability was not yet achieved. These findings indicate that the developed LPS procedure has the potential to support time management in thesis writing, but requires ongoing mentoring, habituation, and further development to ensure consistent and sustainable application.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Muh. Abdhy Gazali HS, S.T., M.T.; 2). Dr. M, Agphin Ramadhan, M.Pd.
Subjects:	Manajemen > Pendidikan, Riset Penelitian Bisnis
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Teknik Bangunan
Depositing User:	Idah Faridah .
Date Deposited:	30 Jan 2026 08:23
Last Modified:	30 Jan 2026 08:23
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/64545

Actions (login required)

View Item