PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ALAT PERAGA KOMPONEN MOTOR BAKAR 2 TAK PADA MATA PELAJARAN DASAR DASAR KEAHLIAN OTOMOTIF DI SMKN 54 JAKARTA

EKO RAMDANI PUTRA WIDODO, . (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ALAT PERAGA KOMPONEN MOTOR BAKAR 2 TAK PADA MATA PELAJARAN DASAR DASAR KEAHLIAN OTOMOTIF DI SMKN 54 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text Cover 1502621044.pdf Download (751kB)
	Text BAB 1.pdf Download (303kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (613kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (465kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (284kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (281kB)
	Text Lampiran & Daftar Riwayat Hidup.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Media pembelajaran adalah sebuah perangkat yang digunakan dalam proses belajar dan mengajar untuk membantu penyampaian informasi secara lebih efektif, media pembelajaran terdiri dari media visual, audio, audiovisual, interaktif, dan realita. Media visual menyajikan informasi dalam bentuk gambar, diagram, atau grafik. Media audio menyampaikan materi melalui suara. Media audiovisual menggabungkan unsur gambar dan suara. Media interaktif memungkinkan siswa berpartisipasi aktif melalui perangkat lunak, e-learning, dan simulasi digital. Sementara itu, media realita (alat peraga/model fisik) menggunakan objek nyata atau tiruan, seperti alat peraga, model miniatur, dan benda asli yang digunakan dalam praktik langsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran realita yang berbasis 3D printing dan berupa alat peraga komponen motor bakar untuk mata pelajaran dasar dasar keahlian otomotif pada jurusan Teknik Kendaraan Ringan (TKR) di SMKN 54 Jakarta, dengan menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang memiliki empat tahapan yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Dalam penelitian ini dilakukan uji validasi untuk menentukan kelayakan dari media, yang dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan uji kelayakan oleh siswa Kelas X SMKN 54 Jakarta sebanyak 30 orang yang menunjukkan hasil persentase sebesar 88,9% oleh ahli materi, 92% oleh ahli media, dan 88,67% oleh siswa berdasarkan penilaian tersebut dapat disimpulkan media pembelajaran alat peraga komponen motor bakar berbasis 3D printing mendapatkan predikat “Sangat Layak” untuk digunakan dalam pembelajaran. ***** A learning medium is a tool used in the teaching and learning process to support the effective delivery of information. Learning media consist of visual, audio, audiovisual, interactive, and reality-based media. Visual media present information in the form of images, diagrams, or graphs. Audio media convey material through sound, while audiovisual media combine visual and audio elements. Interactive media allow students to actively participate through software, e-learning, and digital simulations. Reality-based media (props or physical models) use real or artificial objects, such as instructional aids, miniature models, and original components used in hands-on practice. This research aims to develop a reality-based learning medium using 3D printing in the form of internal combustion engine component props for the Basic Automotive Expertise subject in the Light Vehicle Engineering (TKR) department at SMKN 54 Jakarta. This study employs a Research and Development (R&D) method using the 4D development model, which consists of four stages: define, design, develop, and disseminate. Media feasibility was evaluated through validation by material experts, media experts, and student assessments involving 30 Grade X students of SMKN 54 Jakarta. The results showed feasibility percentages of 88.9% from material experts, 92% from media experts, and 88.67% from students. Based on these results, it can be concluded that the 3D printing-based internal combustion engine component learning media is categorized as “Very Feasible” for use in learning.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Drs. Tri Bambang AK, M.Pd. ; 2). Dr. Phil. Imam Mahir, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknik Mesin, Mekanika Teknik Teknologi dan Ilmu Terapan > Otomotif, Astronotika
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Eko Ramdani Putra Widodo .
Date Deposited:	30 Jan 2026 08:29
Last Modified:	30 Jan 2026 08:29
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/64561

Actions (login required)

View Item