ANALISIS KESESUAIAN KAPASITAS AC SPLIT RUANG KELAS BERDASARKAN PERHITUNGAN BEBAN PANAS TOTAL (STUDI PADA GEDUNG L FAKULTAS TEKNIK ELEKTRO UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA)

QORRY DWI CAMELIA, . (2026) ANALISIS KESESUAIAN KAPASITAS AC SPLIT RUANG KELAS BERDASARKAN PERHITUNGAN BEBAN PANAS TOTAL (STUDI PADA GEDUNG L FAKULTAS TEKNIK ELEKTRO UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Download (488kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (638kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (655kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (652kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (470kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (436kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Kenyamanan termal ruang kelas merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi efektivitas proses belajar mengajar. Ketidaksesuaian antara kinerja sistem pendingin udara (AC) dan beban panas aktual dapat menyebabkan kondisi ruang tetap terasa panas meskipun sistem AC telah dioperasikan. Penelitian ini bertujuan untuk menghitung beban panas total aktual serta menganalisis rasio kecukupan kapasitas AC split yang terpasang pada ruang kelas R.302, R.306, dan R.307 Gedung L Fakultas Teknik Elektro, Universitas Negeri Jakarta. Metode analisis yang digunakan adalah Cooling Load Temperature Difference (CLTD) dengan mempertimbangkan komponen beban panas eksternal dan internal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beban panas total maksimum pada kondisi beban puncak masing-masing sebesar 6.250,74 Watt untuk ruang kelas R.302, 5.902,74 Watt untuk ruang kelas R.306, dan 6.370,26 Watt untuk ruang kelas R.307. Dengan kapasitas AC terpasang sebesar 10.600 Watt, sistem pendingin secara perhitungan dinyatakan mencukupi dan cenderung berlebih untuk seluruh ruang kelas yang diteliti. Namun demikian, hasil evaluasi kinerja menunjukkan bahwa pada ruang kelas R.307 terdapat penurunan performa teknis pada salah satu unit AC, yang menyebabkan distribusi udara dingin tidak merata dan berpengaruh terhadap kenyamanan termal ruangan. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa permasalahan kenyamanan termal tidak semata-mata disebabkan oleh ketidaksesuaian kapasitas pendinginan, melainkan lebih dipengaruhi oleh kondisi operasional dan kinerja teknis unit AC. Upaya perbaikan yang direkomendasikan difokuskan pada perawatan rutin dan optimalisasi kinerja sistem AC, tanpa memerlukan penambahan kapasitas pendinginan terpasang. ***** Thermal comfort in classrooms is a critical factor influencing the effectiveness of the teaching and learning process. Inadequate indoor thermal conditions may occur not only due to mismatches between air conditioning (AC) capacity and actual heat loads, but also as a result of suboptimal system performance. This study aims to calculate the actual total heat load and analyze the adequacy ratio of split AC capacity installed in classrooms R.302, R.306, and R.307 of Building L, Faculty of Electrical Engineering, Universitas Negeri Jakarta. The analysis was conducted using the Cooling Load Temperature Difference (CLTD) method by considering both external and internal heat load components. The results show that the maximum total heat load under peak conditions reached 6,250.74 Watts in classroom R.302, 5,902.74 Watts in classroom R.306, and 6,370.26 Watts in classroom R.307. With an installed AC capacity of 10,550 Watts, the cooling system is theoretically adequate and slightly oversized for all observed classrooms. However, performance evaluation revealed a technical performance decline in one of the AC units in classroom R.307, leading to uneven air distribution and reduced perceived thermal comfort. Therefore, it can be concluded that thermal discomfort is not solely caused by insufficient cooling capacity, but is strongly influenced by operational conditions and technical performance of the AC system. Recommended improvements focus on routine maintenance and performance optimization of the existing AC units, without requiring additional installed cooling capacity.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Aris Sunawar, S.Pd., M.T. ; 2). Dr. Daryanto, M.T.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Kejuruan dan Sekolah Kejuruan
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Teknik Elektro
Depositing User:	Users 32370 not found.
Date Deposited:	02 Feb 2026 06:12
Last Modified:	02 Feb 2026 06:12
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/64651

Actions (login required)

View Item