PENGEMBANGAN ALAT PRAKTIKUM PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA SURYA (PLTS) SISTEM OFF-GRID DENGAN RANGKAIAN SERI DAN PARAREL

TITIN DWI AKTAFIANI, . (2026) PENGEMBANGAN ALAT PRAKTIKUM PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA SURYA (PLTS) SISTEM OFF-GRID DENGAN RANGKAIAN SERI DAN PARAREL. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER 2.pdf Download (2MB)
	Text BAB 1.pdf Download (300kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (599kB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (431kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (835kB)
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (221kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (250kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Di banyak institusi pendidikan, terutama pada tingkat vokasi dan teknik, terdapat keterbatasan terhadap alat praktikum PLTS yang terjangkau, fleksibel, dan dirancang untuk pembelajaran eksperimen konfigurasi seri-paralel serta sistem off-grid skala kecil. Oleh karena itu, pengembangan alat praktikum yang ekonomis dan modular penting untuk mendukung pembelajaran, penelitian tugas akhir, dan kegiatan praktik mahasiswa. Selain itu, pengembangan alat praktikum yang mengintegrasikan simulasi dan pengukuran nyata sangat diperlukan untuk menjembatani teori dan praktik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat praktikum inovatif yang memungkinkan pembelajaran langsung tentang sistem PLTS off-grid dengan fokus spesifik pada rangkaian seri dan paralel. Dalam konteks yang lebih luas, penelitian ini akan membantu meningkatkan aksesibilitas dan efisiensi penyebaran energi terbarukan di lingkungan yang memerlukannya. Media pembelajaran berupa alat praktikum PLTS dikembangkan melalui pendekatan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menerapkan model 4D, yang meliputi tahap analisis kebutuhan (define), perancangan produk (design), penyempurnaan dan pengujian produk (development), serta tahap pendistribusian (disseminate). Penilaian dari ahli materi menyatakan bahwa alat praktikum PLTS memiliki kesesuaian yang sangat tinggi terhadap konsep dan tujuan pembelajaran, dengan persentase kelayakan sebesar 96%, Penilaian dari ahli media menunjukkan 81,42% dan hasil uji coba kepada mahasiswa sebagai pengguna akhir memperlihatkan respon yang sangat positif terhadap penggunaan alat praktikum PLTS, dengan persentase kelayakan sebesar 92,33%, sehingga media yang dikembangkan dinyatakan sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran. ***** In many educational institutions, particularly in vocational and engineering programs, there is a lack of affordable, flexible solar photovoltaic (PV) practicum tools designed for experimental learning of series–parallel configurations and small-scale off-grid systems. Therefore, the development of economical and modular PV practicum tools is essential to support learning activities, undergraduate research projects, and hands-on student practice. In addition, practicum kits that integrate simulation with real-time measurement are needed to bridge the gap between theory and practice. This study aims to develop an innovative PV practicum tool that enables direct learning of off-grid solar power systems, with a specific focus on series and parallel circuit configurations. In a broader context, this research is expected to enhance the accessibility and efficiency of renewable energy implementation in environments where it is needed. The PV practicum tool was developed using a Research and Development (R&D) approach based on the 4D development model, which includes the stages of define, design, develop, and disseminate. The material expert evaluation indicated a very high level of alignment with learning concepts and objectives, achieving a feasibility score of 96%. The media expert evaluation resulted in a feasibility score of 81.42%, while the user trial conducted with students as end users showed a highly positive response, with a feasibility score of 92,33%. Based on these results, the developed PV practicum tool is considered highly feasible for use as a learning medium.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Ragil Sukarno, M.T. ; 2). Dr. Siska Titik Dwiyati, M.T.
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknik Mesin, Mekanika Teknik Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknik Elektronika
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Titin Dwi Aktafiani .
Date Deposited:	04 Feb 2026 06:25
Last Modified:	04 Feb 2026 06:25
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/64876

Actions (login required)

View Item