PENGEMBANGAN BUKU SAKU DIGITAL PENGENALAN GENDER UNTUK ANAK USIA 4-6 TAHUN (RISET DAN PENGEMBANGAN PANDUAN UNTUK ORANG TUA)

HAURA TREYANI PUTRI, . (2026) PENGEMBANGAN BUKU SAKU DIGITAL PENGENALAN GENDER UNTUK ANAK USIA 4-6 TAHUN (RISET DAN PENGEMBANGAN PANDUAN UNTUK ORANG TUA). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (530kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (824kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (272kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (257kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah buku saku digital yang informatif dan praktis mengenai panduan pengenalan gender anak usia 4-6 tahun untuk para orang tua sebagai panduan, agar dapat membantu orang tua mengenal pentingnya pengenalan gender pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Produk pengembangan ini melewati proses uji validitas kelayakan produk oleh ahli materi dengan persentase nilai akhir 95% dalam kategori Sangat Layak. Hasil uji validitas kelayakan produk oleh ahli media dengan persentase nilai akhir 97% dalam kategori Sangat layak. Hasil uji keterbacaan dari 2 guru di Lembaga PAUD dan 2 orang tua mendapatkan persentase nilai akhir 87% dalam kategori sangat layak dan mudah dipahami. Hasil uji coba kebermanfaatan produk pada 16 orang tua yang memiliki anak usia 4-6 tahun menunjukkan persentase nilai sebesar 93% masuk ke dalam kategori Sangat Bermanfaat. Buku saku digital yang dilengkapi dengan buku panduan dan media role play digital berhasil digunakan sebagai panduan bagi orang tua dalam memahami pengenalan gender beserta cara mengenalkan gender pada anak usia 4-6 tahun. Buku saku digital ini dapat memberikan pengenalan terkait pengertain gender, manfaat pendidikan gender, perbedaan gender dan jenis kelamin, buruknya pengasuhan bias gender, sosialisasi gender pada anak, komunikasi pengenalan gender, beserta kiat-kiat mengenalkan gender kepada anak yang praktis dan mudah dipahami. Buku saku digital ini secara praktis dapat digunakan orang tua sebagai panduan informasi dan media role play digital di dalamnya dapat digunakan sebagai media pembelajaran bersama anak dalam mengenal gender. Kata Kunci: Buku Saku Digital, Pengenalan Gender, Panduan Orang Tua, Anak Usia Dini./***** This study aims to develop an informative and practical digital pocket book that provides guidance for parents on introducing gender to children aged 4–6 years, helping parents understand the importance of early gender education. The research employs the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The product underwent a feasibility validation test by material experts, obtaining a final score of 95%, categorized as Highly Feasible. The feasibility validation test by media experts resulted in a final score of 97%, also categorized as Highly Feasible. Readability tests involving two early childhood education teachers and two parents yielded a final score of 87%, categorized as Highly Feasible and Easy to Understand. The usability test conducted with 16 parents of children aged 4–6 years produced a percentage score of 93%, classified as very useful category. The digital pocket book, accompanied by a guidebook and digital role-play media, proved effective as a resource for parents to understand gender introduction and how to introduce gender to children aged 4–6 years. It provides explanations on the concept of gender, the benefits of gender education, differences between gender and biological sex, the impact of gender-biased parenting, gender socialization in children, communication strategies for gender introduction, and practical tips for introducing gender to children. Practically, this digital pocket book can be used by parents as an informational guide, while the included digital role-play media serves as a learning tool for parents and children to explore gender concepts together. Keywords: Digital Pocket Book, Gender Introduction, Parental Guide, Early Childhood.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Yuliani Nurani, M.Pd. ; 2). Dr. Sri Wulan, M.Si.
Subjects:	Pendidikan > Teori, Penelitian Pendidikan Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru PAUD
Depositing User:	Users 32097 not found.
Date Deposited:	10 Feb 2026 08:45
Last Modified:	10 Feb 2026 08:45
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/65237

Actions (login required)

View Item