PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PROFESI GURU DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP MINAT MENJADI GURU EKONOMI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

MUHAMMAD FIKRI HAKIM, . (2016) PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PROFESI GURU DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP MINAT MENJADI GURU EKONOMI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

Text SKRIPSI MUHAMMAD FIKRI HAKIM.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi mahasiswa tentang profesi guru dan prestasi belajar terhadap minat menjadi guru ekonomi pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Jakarta, baik secara parsial maupun secara simultan. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik pencatatan dokumen, pengamatan dan kuesioner. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Angkatan 2012 Universitas Negeri Jakarta yang berjumlah 258 orang mahasiswa dengan sampel 103 orang mahasiswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear berganda, dan uji hipotesis yang terdiri atas uji t dan uji F. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa ada pengaruh secara parsial antara persepsi mahasiswa tentang profesi guru dengan minat menjadi guru. Dapat dilihat dari hasil analisis data yang menunjukkan nilai thitung sebesar 3,408 lebih besar dari ttabel sebesar 1,983. Prestasi Belajar secara parsial juga terdapat pengaruh terhadap minat menjadi guru, hal ini dilihat dari hasil analisis data yang menunjukkan nilai thitung sebesar 3,465 lebih besar dari ttabel sebesar 1,983. Secara simultan ada pengaruh antara persepsi mahasiswa tentang profesi guru dan prestasi belajar terhadap minat menjadi guru . Dapat dilihat dari hasil analisis data yang menunjukkan nilai Fhitung sebesar 12, 624 lebih besar dari nilai Ftabel sebesar 3,09. Terdapat pengaruh yang positif antara persepsi mahasiswa tentang profesi guru dan prestasi belajar terhadap minat menjadi guru dengan koefisien korelasi ganda 0,449, dengan demikian, hipotesis penelitian diterima, selanjutnya diketahui koefisien determinasi (R2) sebesar 20,2%.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr, Endang Sri Rahayu, M.Pd ; 2). Dr. Siti Nurjanah, S.E, M.Si,
Subjects:	Ilmu Sosial > Industri, Buruh, Produksi > Pendidikan Ekonomi
Divisions:	FE > S1 Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	Users 29 not found.
Date Deposited:	14 Apr 2020 15:17
Last Modified:	14 Apr 2020 15:17
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/6584

Actions (login required)

View Item