LES IMAGES EN SÉRIES COMME UN MEDIA D’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS LANGUE ETRANGÈRE

Agung Rizqi Romadlon, . (0008) LES IMAGES EN SÉRIES COMME UN MEDIA D’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS LANGUE ETRANGÈRE. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

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Abstract

En Indonésie, le français est une langue étrangère qui est facultative d’être appliquée dans certaines écoles, universités et institutions. En plus, il est une langue internationale et son utilisation est vraiment importante, il a pour but de développer et absorber la science, la technologie, la culture et la relation avec les étrangères (Depdikbud, 1993). Au niveau universitaire, le niveau qui devient le principal sujet dans cette rédaction notamment les étudiants du département de français à l’Universitas Negeri Jakarta de 2e semestre, le but d’apprentissage de français est pour que les étudiants aient la capacité de lire, de comprendre, de parler et d’écrire en français. La compréhension écrite et la production écrite pourront aider la capacité d’écrire du texte français car elles montrent que l’exigence d’écrire est la principale chose dans les deux leçons. Afin d’aider les étudiants de pouvoir bien écrire, il faut des medias qui puissent les aider à avoir des idées diverses dans leur écriture. C’est la raison pour laquelle l’objectif de cette recherche est de montrer la manière de media d’apprentissage notamment les images en séries pour aider à produire l’écriture française.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Sulandri Nuryadin, M.Pd
Subjects:	Sejarah Dunia > Perancis Bahasa dan Kesusastraan > Bahasa Perancis Bahasa dan Kesusastraan > Sastra Perancis
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Bahasa Perancis
Depositing User:	PKL .
Date Deposited:	16 Jul 2026 08:53
Last Modified:	16 Jul 2026 08:53
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/66692

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