IMPLEMENTASI PERMAINAN ESTAFET UNTUK MENINGKATKAN KELINCAHAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

CINDY SUCIYANAH, . (2026) IMPLEMENTASI PERMAINAN ESTAFET UNTUK MENINGKATKAN KELINCAHAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (878kB)
	Text BAB 1.pdf Download (213kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (424kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (386kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (158kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (254kB)
	Text Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kelincahan peserta didik kelas X DKV 2 SMK Negeri 14 Jakarta melalui implementasi permainan estafet dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian berjumlah 36 peserta didik kelas X DKV 2 SMK Negeri 14 Jakarta yang ditentukan menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dan observasi. Instrumen tes yang digunakan adalah Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI) Fase E berupa T-Test untuk mengukur kelincahan, sedangkan observasi digunakan untuk mengamati proses pembelajaran. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif, deskriptif komparatif, dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pra siklus sebagian besar peserta didik berada pada kategori kurang (44,44%) dan kurang sekali (30,56%). Setelah penerapan permainan estafet, terjadi peningkatan tingkat kelincahan pada setiap siklus. Pada siklus II, sebanyak 34 dari 36 peserta didik (94,44%) telah mencapai kategori sedang dan baik, sehingga indikator keberhasilan penelitian sebesar 75% telah tercapai. Dengan demikian, implementasi permainan estafet dapat meningkatkan kelincahan peserta didik kelas X DKV 2 SMK Negeri 14 Jakarta. Kata Kunci: permainan estafet, kelincahan, pendidikan jasmani, penelitian tindakan kelas. ***** This study aimed to improve the agility of Grade X students of DKV 2 at SMK Negeri 14 Jakarta through the implementation of relay games in Physical Education, Sports, and Health (PJOK) learning. This study employed a Classroom Action Research (CAR) design based on the Kemmis and McTaggart model, which was conducted in two cycles. The participants consisted of 36 Grade X students of DKV 2 at SMK Negeri 14 Jakarta, selected using the total sampling technique. Data were collected through tests and observations. The test instrument used was the Phase E Indonesian Student Fitness Test (Tes Kebugaran Siswa Indonesia/TKSI) T-Test to measure students' agility, while observations were conducted to monitor the learning process. The data were analyzed using quantitative descriptive, comparative descriptive, and qualitative descriptive analyses. The findings indicated that, in the pre-cycle, most students were categorized as poor (44.44%) and very poor (30.56%). Following the implementation of relay games, students' agility improved in each cycle. By the end of Cycle II, 34 out of 36 students (94.44%) had achieved the moderate and good categories, exceeding the predetermined success indicator of 75%. Therefore, the implementation of relay games was effective in improving the agility of Grade X DKV 2 students at SMK Negeri 14 Jakarta. Keywords: relay games, agility, physical education, classroom action research.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Eko Prabowo, M.Pd. ; 2). Mastri Juniarto, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas > Metode Belajar Mengajar Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas > Pendidikan Dasar dan Menengah Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas > Kurikulum Pendidikan > Pendidikan Kejuruan dan Sekolah Kejuruan Pendidikan > Media Pembelajaran Olah Raga dan Seni Pertunjukan > Pendidikan Olah Raga
Divisions:	FIO > S1 Pendidikan Jasmani
Depositing User:	Cindy Suciyanah .
Date Deposited:	23 Jul 2026 02:18
Last Modified:	23 Jul 2026 02:18
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/66957

Actions (login required)

View Item