MODEL PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK BERBASIS PERMAINAN PADA SISWA KELAS V SDN CIDENG 09

RAFDAL AL GHIFARI, . (2026) MODEL PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK BERBASIS PERMAINAN PADA SISWA KELAS V SDN CIDENG 09. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text Cover.pdf Download (4MB)
	Text Bab I.pdf Download (353kB)
	Text Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (419kB) | Request a copy
	Text Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (437kB) | Request a copy
	Text Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (596kB) | Request a copy
	Text Bab V.pdf Restricted to Registered users only Download (314kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (326kB)
	Text Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat Model Pembelajaran Lompat Jauh Gaya Jongkok Berbasis Permainan. Model permainan yang menghasilkan produk pembelajaran lompat jauh gaya jongkok yang dapat diterapkan dalam proses pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar. Penelitian ini mengunakan metode research and development Agar rancangan model dapat berjalan dengan baik dan benar, maka konsep model yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah Model Pengembangan ADDIE. Subjek pada penelitian ini adalah kelas V Sekolah Dasar di SDN Cideng 09 dengan jumlah 20 anak. Pada penelitian ini peneliti bekerja sama dengan tiga dosen ahli sebagai expert judgement. Uji validasi yang di gunakan pada penelitian ini adalah dengan menggunakan uji kelayakan, dimana model pembelajaran berbasis permainan yang telah dibuat dikonsultasikan dan di uji cobakan. Pada penelitian ini di dapatkan 15 model permainan untuk pembelajaran lompat jauh gaya jongkok yang sesuai dan layak di terapkan. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran lompat jauh gaya jongkok berbasis permainan untuk siswa sekolah dasar kelas V yang efektif dan dapat dijadikan acuan atau pedoman bagi guru pendidikan jasmani dalam proses pembelajaran lompat jauh. ***** This study aims to develop a game-based squat-style long jump learning model for 5th-grade students at SDN Cideng 09. The resulting product is a squat-style long jump learning model that can be implemented in the physical education learning process at the elementary school level. This Research use Research and Development To ensure the model design functions effectively and correctly, the researcher utilized the ADDIE development model concept. The subjects of this study were 20 students from the 5th grade at SDN Cideng 09. In this research, the author collaborated with three subject matter experts as expert judges. The validation test used in this study was a feasibility test, where the developed game-based learning model was consulted and tested. This research resulted in 15 game-based models for learning the squat-style long jump that are suitable and feasible to be implemented. It can be concluded that the game-based squat-style long jump learning model for 5th-grade elementary school students is effective and can serve as a reference or guide for physical education teachers in the long jump learning process.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Moch. Asmawi, M.Pd. ; 2). Dr. Wahyuningtyas Puspitorini, S.Pd., M.Kes. AIFO.
Subjects:	Olah Raga dan Seni Pertunjukan > Pendidikan Olah Raga > Aneka Olah Raga > Atletik Olah Raga dan Seni Pertunjukan > Pendidikan Olah Raga Olah Raga dan Seni Pertunjukan > Pendidikan Olah Raga > Kepelatihan,Manajemen Kepelatihan Olah Raga dan Seni Pertunjukan > Pendidikan Olah Raga > Aneka Olah Raga
Divisions:	FIO > S1 Penjaskesrek
Depositing User:	Rafdal Al Ghifari .
Date Deposited:	27 Jul 2026 07:30
Last Modified:	27 Jul 2026 07:30
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/67308

Actions (login required)

View Item