DAMPAK GAME ROBLOX TERHADAP POLA INTERAKSI SOSIAL PADA SISWA KELAS VIII SMPN 18 JAKARTA

KHALISHA YUMNANIDA, . (2026) DAMPAK GAME ROBLOX TERHADAP POLA INTERAKSI SOSIAL PADA SISWA KELAS VIII SMPN 18 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text cover.pdf Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Download (530kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (981kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (541kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (512kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (878kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak penggunaan game online Roblox terhadap pola interaksi sosial pada siswa kelas VIII SMP Negeri 18 Jakarta. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh semakin berkembangnya Roblox yang tidak hanya digunakan sebagai media hiburan, tetapi juga sebagai media interaksi sosial di kalangan remaja. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan penelitian terdiri atas enam siswa kelas VIII sebagai informan utama, tiga orang tua, dan satu guru Bimbingan dan Konseling (BK) sebagai informan pendukung yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Roblox memberikan dampak terhadap pola interaksi sosial siswa pada aspek komunikasi sosial, kerja sama, hubungan sosial, penyesuaian sosial, dan pengelolaan konflik. Roblox dimanfaatkan siswa sebagai media untuk berkomunikasi, bekerja sama dalam permainan, serta memperluas hubungan pertemanan melalui interaksi virtual. Penelitian ini juga menemukan bahwa dampak penggunaan Roblox tidak bersifat seragam. Sebagian siswa merasakan dampak positif berupa meningkatnya kemampuan bekerja sama, bertambahnya pengalaman sosial, dan semakin eratnya hubungan dengan teman maupun keluarga, sedangkan sebagian siswa lainnya tidak merasakan perubahan yang berarti atau justru mengalami dampak negatif berupa berkurangnya interaksi secara langsung, meningkatnya intensitas penggunaan media digital, serta kecenderungan membentuk kelompok pertemanan berdasarkan kesamaan minat terhadap game. Dengan demikian, dampak penggunaan Roblox terhadap pola interaksi sosial dipengaruhi oleh pengalaman, intensitas penggunaan, serta lingkungan sosial masing-masing siswa. Kata Kunci: game online Roblox, pola interaksi sosial, siswa SMP. ***** This study aims to describe the impact of the Roblox online game on the social interaction patterns of eighth-grade students at SMP Negeri 18 Jakarta. This study was motivated by the increasing use of Roblox, which functions not only as a source of entertainment but also as a medium for social interaction among adolescents. This study employed a descriptive method with a qualitative approach. The research participants consisted of six eighth-grade students as the main informants, three parents, and one Guidance and Counseling teacher as supporting informants, selected using a purposive sampling technique. Data were collected through interviews, observations, and documentation. The data were analyzed through the stages of data reduction, data display, and conclusion drawing, while data validity was ensured through source triangulation and technique triangulation. The findings revealed that the use of Roblox influenced students' social interaction patterns in terms of social communication, cooperation, social relationships, social adjustment, and conflict management. Roblox was used by students as a medium for communication, collaboration in completing game challenges, and expanding friendships through virtual interactions. The study also found that the impact of Roblox was not uniform among students. Some students experienced positive impacts, such as improved cooperation skills, broader social experiences, and closer relationships with friends and family members. Meanwhile, others reported no significant changes or experienced negative impacts, including reduced face-to-face interaction, increased use of digital media, and the tendency to form friendship groups based on shared interests in the game. Therefore, the impact of Roblox on students' social interaction patterns is influenced by individual experiences, intensity of game use, and each student's social environment. Keywords: Roblox online game, social interaction patterns, junior high school students.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Budiaman, M.Si. ; 2). Achmad Nur Hidayaht, S.Pd., M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Evaluasi Pendidikan Ilmu Sosial > Ilmu Sosial (Umum) Ilmu Sosial > Sosiologi Ilmu Sosial > Komunitas Sosial, Ras dan Kelompok Ilmu Sosial > Komunikasi
Divisions:	FIS > S1 Pendidikan IPS
Depositing User:	Users 34670 not found.
Date Deposited:	01 Aug 2026 16:07
Last Modified:	01 Aug 2026 16:07
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/68028

Actions (login required)

View Item