PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI PENGGUNAAN MEDIA VIDEO TUTORIAL NAIL EXTENSION DENGAN BAHAN DASAR POLYGEL BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA SISWA KELAS XI TATA KECANTIKAN SMKN 3 TANGERANG

EMANUELA TABITHA NOVALYDIA, . (2026) PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI PENGGUNAAN MEDIA VIDEO TUTORIAL NAIL EXTENSION DENGAN BAHAN DASAR POLYGEL BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA SISWA KELAS XI TATA KECANTIKAN SMKN 3 TANGERANG. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (487kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (535kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (614kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (354kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (471kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan media video tutorial nail extension dengan bahan dasar polygel berbasis pendekatan saintifik pada siswa kelas XI Tata Kecantikan SMKN 3 Tangerang. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar dan keaktifan siswa pada materi nail extension akibat pembelajaran yang masih didominasi metode ceramah dan penggunaan media yang kurang variatif. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus melalui tahap perencanaan,pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 29 siswa kelas XI KC 2 tahun pelajaran 2025/2026. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar, lembar observasi, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media video tutorial mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 89,31 dengan persentase ketuntasan belajar klasikal 72,41%. Setelah dilakukan perbaikan tindakan pada siklus II, nilai rata-rata meningkat menjadi 96,96 dengan persentase ketuntasan klasikal 93,10%. Selain meningkatkan hasil belajar, penggunaan media video tutorial juga meningkatkan keaktifan siswa dalam mengamati, bertanya, berdiskusi, dan menjelaskan tahapan nail extension secara runtut dan tepat. Dengan demikian, penggunaan media video tutorial nail extension dengan bahan dasar polygel berbasis pendekatan saintifik efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI Tata Kecantikan SMKN 3 Tangerang pada materi nail extension. ***** This study aimed to improve students’ learning outcomes through the use of a Video Tutorial on nail extension using polygel based on a scientific approach for eleventh-grade Beauty students at SMKN 3 Tangerang. The study was motivated by the low learning outcomes and student participation in nail extension material, caused by teacher-centered instruction and limited learning media variation. The research employed a Classroom Action Research (CAR) method using the Kemmis and McTaggart model, conducted in two cycles consisting of planning, action, observation, and reflection stages. The participants were 29 students of class XI KC 2 in the 2025/2026 academic year. Data were collected through learning achievement tests, observation sheets, and documentation, and analyzed using descriptive quantitative and qualitative techniques. The results showed that the use of video tutorial media improved students’ learning outcomes. In Cycle I, the average score reached 89.31 with a classical learning mastery percentage of 72.41%. After improvements were implemented in Cycle II, the average score increased to 96.96 with a classical mastery percentage of 93.10%. In addition, the video tutorial increased students’ participation in observing, questioning, discussing, and explaining the nail extension procedure in a systematic and accurate manner. Therefore, the use of a Video Tutorial on nail extension using polygel based on a scientific approach was effective in improving the learning outcomes of eleventh-grade Beauty students at SMKN 3 Tangerang on nail extension material.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dra. Mari Okatini Armandari, M.K.M. ; 2). Dr. Nurul Hidayah, S.Pd., M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Teori, Penelitian Pendidikan Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas Tata Rias > Tata Rias (Makeup)
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Tata Rias
Depositing User:	Emanuela Tabitha Novalydia .
Date Deposited:	20 Aug 2026 07:24
Last Modified:	20 Aug 2026 07:24
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/69205

Actions (login required)

View Item