PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBANTUAN AUGMENTED REALITY MATA PELAJARAN PERBAIKAN PERALATAN LISTRIK

MUHAMMAD SYAHID ABDUL AZIZ, . (2026) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBANTUAN AUGMENTED REALITY MATA PELAJARAN PERBAIKAN PERALATAN LISTRIK. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (4MB)
	Text BAB 1.pdf Download (448kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (763kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (539kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (396kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (380kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan dari kajian ilmiah ini adalah menghasilkan bahan ajar cetak berbantuan Augmented Reality mata pelajaran Perbaikan Peralatan Listrik sebagai sumber belajar dan memperoleh respon siswa di SMK Negeri 5 Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (RnD) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Untuk mengetahui kevalidan bahan ajar yang dibuat, dilakukan uji validasi oleh ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa. Lalu untuk mengetahui tingkat kepuasan pengguna dilakukan angket respon oleh siswa melalui uji coba one to one test dan uji coba field test. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan hasil validasi oleh ahli materi sebesar 93% untuk rata-rata kevalidan tiap aspek dengan kriteria “Sangat Baik”, lalu penilaian oleh ahli media mendapat nilai sebesar 100% untuk rata-rata kevalidan tiap aspek dengan kriteria “Sangat Baik”, serta oleh ahli bahasa mendapat nilai sebesar 100% untuk rata-rata kevalidan tiap aspek dengan kriteria “Sangat Baik”. Untuk mengetahui respon siswa dilakukan Uji coba one to one test yang dilakukan oleh 3 siswa dan mendapat nilai 97% dengan kategori “Sangat Baik” lalu uji coba field test pada 21 siswa dan mendapat nilai 99% dengan kategori “Sangat Baik” untuk semua aspek. Berdasarkan hasil validasi, uji coba one to one test serta uji coba field test pada siswa, dapat disimpulkan bahan ajar yang dikembangkan dinyatakan layak sebagai media pembelajaran. ***** This study aims to develop a printed teaching material integrated with Augmented Reality for the Electrical Equipment Repair subject as a learning resource and to determine students' responses at SMK Negeri 5 Jakarta. This research employed the Research and Development (R&D) method using the 4D development model, consisting of Define, Design, Develop, and Disseminate stages. The validity of the developed teaching material was evaluated by material experts, media experts, and language experts. Furthermore, user satisfaction was measured through students' response questionnaires conducted in a one-to-one test and a field test. The results showed that the material expert validation achieved an average validity score of 93%, which was categorized as "Very Good." The media expert validation obtained an average validity score of 100%, categorized as "Very Good," while the language expert validation also achieved an average validity score of 100%, categorized as "Very Good." The one-to-one test involving three students resulted in a score of 97%, categorized as "Very Good," whereas the field test involving 21 students obtained a score of 99%, also categorized as "Very Good" across all assessment aspects. Based on the validation results, the one-to-one test, and the field test, it can be concluded that the developed teaching material is valid and feasible to be used as a learning medium.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Suyitno Muslim, M.Pd. ; 2). Dr. Daryanto, M.T.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Kejuruan dan Sekolah Kejuruan Pendidikan > Media Pembelajaran Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknologi (umum)
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Teknik Elektro
Depositing User:	Muhammad Syahid Abdul Aziz .
Date Deposited:	14 Aug 2026 09:49
Last Modified:	14 Aug 2026 09:49
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/71088

Actions (login required)

View Item