PERSEPSI MAHASISWA PPKN TERHADAP PEMBERIAN GELAR PAHLAWAN NASIONAL KEPADA SOEHARTO DAN MARSINAH BERDASARKAN UNDANG-UNDANG NOMOR 20 TAHUN 2009 (STUDI KUALITATIF MAHASISWA PPKN ANGKATAN 2022 DAN 2023 UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA)

AUDINA AZZAHRA, . (2026) PERSEPSI MAHASISWA PPKN TERHADAP PEMBERIAN GELAR PAHLAWAN NASIONAL KEPADA SOEHARTO DAN MARSINAH BERDASARKAN UNDANG-UNDANG NOMOR 20 TAHUN 2009 (STUDI KUALITATIF MAHASISWA PPKN ANGKATAN 2022 DAN 2023 UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text File Cover_Audina Azzahra.pdf Download (832kB)
	Text BAB 1 Audina Azzahra.pdf Download (517kB)
	Text Bab 2_Audina Azzahra.pdf Restricted to Registered users only Download (458kB) | Request a copy
	Text Bab 3_Audina Azzahra.pdf Restricted to Registered users only Download (334kB) | Request a copy
	Text Bab 4_Audina Azzahra.pdf Restricted to Registered users only Download (461kB) | Request a copy
	Text Bab 5_Audina Azzahra.pdf Restricted to Registered users only Download (260kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka_Audina Azzahra.pdf Download (259kB)
	Text Lampiran_Audina Azzahra.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dinamika persepsi mahasiswa Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN) terhadap kelayakan pemberian gelar Pahlawan Nasional kepada Soeharto dan Marsinah berdasarkan parameter integritas moral dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2009. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif dengan pendekatan kualitatif dilaksanakan pada bulan Januari sampai dengan Mei 2026. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dokumentasi dengan subjek mahasiswa PPKN Universitas Negeri Jakarta Angkatan 2022 dan 2023, serta divalidasi melalui triangulasi sumber dengan informan otoritas dari Kementerian Sosial Republik Indonesia. Analisis data menggunakan model interaktif yang terdiri atas kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki literasi yuridis yang bersifat substansial-etis. Sebanyak 75% mahasiswa menolak wacana gelar pahlawan bagi Soeharto dengan argumen bahwa rekam jejak pelanggaran HAM merupakan cacat moral yang menggugurkan prasyarat perbuatan tercela secara permanen. Sebaliknya, 90% mahasiswa mendukung penganugerahan gelar kepada Marsinah, yang mengindikasikan adanya pergeseran makna kepahlawanan dari narasi militeristik-elitis menuju paradigma humanis-inklusif yang berpihak pada perjuangan HAM sipil. Pembentukan persepsi kritis ini didominasi oleh hibriditas literasi digital, di mana media sosial menjadi sumber informasi utama yang kemudian disintesiskan dengan teori civic knowledge di ruang perkuliahan. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa integritas moral dan supremasi hukum menjadi standar absolut kepahlawanan bagi mahasiswa PPKN. Implikasi penelitian menuntut adanya revitalisasi kurikulum PPKN berbasis case-based learning dan pendekatan keadilan transisional guna menjembatani dinamika literasi digital dengan kerangka akademis. ***** Audina , Civics Education Students' Perceptions Regarding the Conferral of the National Hero Title on Soeharto and Marsinah Based on Law Number 20 of 2009 (A Qualitative Study of Civics Education Students from the Classes of 2022 and 2023, FISH UNJ) This study aims to analyze the dynamics of Civic Education (PPKN) students' perceptions regarding the eligibility of awarding the National Hero title to Soeharto and Marsinah based on the moral integrity parameters in Law Number 20 of 2009. This research utilized a descriptive design with a qualitative approach, conducted from January to May 2026. Data were collected through in-depth interviews and documentation involving PPKN students of Universitas Negeri Jakarta (Cohorts 2022 and 2023), and validated through source triangulation with authority informants from the Ministry of Social Affairs of the Republic of Indonesia. Data analysis employed an interactive model comprising data condensation, data display, and conclusion drawing. The findings indicate that students possess substantial-ethical juridical literacy. A total of 75% of students rejected the hero title discourse for Soeharto, arguing that a track record of severe human rights violations constitutes a permanent moral defect that invalidates the legal prerequisite of not having committed disgraceful acts. Conversely, 90% of students supported the awarding of the title to Marsinah, indicating a shift in the meaning of heroism from a militaristic-elitist narrative toward a humanistic-inclusive paradigm that favors civil human rights struggles. The formation of this critical perception is dominated by digital literacy hybridity, where social media serves as the primary information source, which is then synthesized with civic knowledge theories in the classroom. The conclusion affirms that moral integrity and the rule of law serve as absolute standards of heroism for PPKN students. The implications of this study demand a revitalization of the PPKN curriculum based on case-based learning and a transitional justice approach to bridge the dynamics of digital literacy with academic frameworks.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Sanusi, M.H.; 2). Fitri, SH,. M.H.
Subjects:	Ilmu Sejarah > Biografi Ilmu Sosial > Ilmu Sosial (Umum) Ilmu Politik > Ilmu Politik (umum) Ilmu Politik > Ideologi Politik Ilmu Politik > Pancasila Hukum > Hukum (Umum)
Divisions:	FIS > S1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Depositing User:	Audina Azzahra .
Date Deposited:	14 Aug 2026 02:50
Last Modified:	14 Aug 2026 02:50
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/71110

Actions (login required)

View Item