PENGARUH LITERASI DIGITAL, SOFT SKILL, DAN EFIKASI DIRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI PADA SMK SWASTA DI JAKARTA TIMUR

MARIA TUL QIBTIAH, . (2026) PENGARUH LITERASI DIGITAL, SOFT SKILL, DAN EFIKASI DIRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI PADA SMK SWASTA DI JAKARTA TIMUR. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 1. MARIA TUL QIBTIAH_1701619111_COVER.pdf Download (1MB)
	Text 3. MARIA TUL QIBTIAH_1701619111_BAB 1.pdf Download (500kB)
	Text 4. MARIA TUL QIBTIAH_1701619111_ BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (602kB)
	Text 5. MARIA TUL QIBTIAH_1701619111_BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (505kB)
	Text 6. MARIA TUL QIBTIAH_1701619111_BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (750kB)
	Text 7. MARIA TUL QIBTIAH_1701619111_BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (319kB)
	Text 8. MARIA TUL QIBTIAH_1701619111_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (334kB)
	Text 9. MARIA TUL QIBTIAH_1701619111_LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara literasi digital, soft skill, dan efikasi diri terhadap kesiapan kerja. Populasi pada penelitian ini merupakan siswa program keahlian akuntansi pada SMK Swasta di Jakarta Timur dengan populasi terjangkau berjumlah 210 siswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan proportional random sampling dengan perolehan sampel sebanyak 138 responden. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan kuantitatif menggunakan kuesioner dan survei. Penelitian ini dianalisis dengan uji statistik deskriptif, uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji linearitas, uji regresi berganda, uji hipotesis (uji t dan uji f), dan uji koefisien determinasi. Hasil penelitian yang telah dilakukan pada uji hipotesis menunjukkan bahwa 1) Terdapat pengaruh postitif dan signifikan pada literasi digital terharap kesiapan kerja siswa. 2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan pada soft skill terhadap kesiapan kerja siswa, 3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan pada efikasi diri terhadap kesiapan kerja siswa. 4) Terdapat pengaruh positif dan signifikan pada literasi digital, soft skill, dan efikasi diri terhadap kesiapan kerja secara simultan. Kata kunci: literasi digital, soft skill, dan efikasi diri, dan kesiapan kerja ***** This study aims to determine the influence between digital literacy, soft skill, and self-efficacy on Work Readiness. The population in this study were students in the accounting vocational program at a private vocational high school in East Jakarta, with an affordable population of 210 students. The sampling technique in this study used proportional random sampling with a sample size of 138 respondents. The method used in this research is quantitative using questionnaires and surveys. This research was analyzed with descriptive statistical test, validity tests, reliability tests, normality tests, linearity tests, multiple regression tests, hypothesis tests (t tests and f tests), and coefficient of determination tests. The results of research that has been conducted on hypothesis testing show that 1) there is a positive and significant effect of digital literacy on students’ work readiness, 2) there is a positive and significant effect of soft skills on students’ work readiness 3) there is a positive and significant effect of self-efficacy on students’ work readiness. 4) Digital literacy, soft skills, and self-efficacy have a simultaneous, positive, and significant effect on students’ work readiness. Keywords: digital literacy, soft skill, self-efficacy, and work readiness

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Ati Sumiati, S.Pd., MM. ; 2). Adam Zakaria, S.E., M,Si., Ph.D., Ak., CA., CFrA., QIA., CRP.
Subjects:	Ilmu Sosial > Industri, Buruh, Produksi > Pendidikan Ekonomi Ilmu Sosial > Perdagangan, e-commerce > Akuntansi Pendidikan > Pendidikan Kejuruan dan Sekolah Kejuruan
Divisions:	FE > S1 Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	Maria Tul Qibtiah .
Date Deposited:	17 Aug 2026 15:41
Last Modified:	17 Aug 2026 15:41
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/71215

Actions (login required)

View Item