ANALISIS TEKNIK DAN PENDEKATAN PENERJEMAHAN KALIMAT BERMUATAN BUDAYA DALAM DUA TERJEMAHAN NOVEL BOTCHAN KARYA NATSUME SOUSEKI

HADID KAFKA SADEWA SIDDIK, . (2026) ANALISIS TEKNIK DAN PENDEKATAN PENERJEMAHAN KALIMAT BERMUATAN BUDAYA DALAM DUA TERJEMAHAN NOVEL BOTCHAN KARYA NATSUME SOUSEKI. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Download (1MB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (385kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (233kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (242kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (230kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kategori budaya, mengidentifikasi perbedaan teknik penerjemahan, serta mengkaji kecenderungan pendekatan penerjemahan pada kalimat bermuatan budaya dalam dua terjemahan bahasa Indonesia novel Botchan karya Natsume Souseki. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya berbagai pilihan teknik yang dapat digunakan penerjemah dalam menerjemahkan unsur budaya sehingga menghasilkan kecenderungan pendekatan penerjemahan yang berbeda. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis komparatif. Data penelitian berupa 50 kalimat bermuatan budaya yang dipilih melalui teknik purposive sampling dan berkembang menjadi 54 unit analisis untuk masing-masing penerjemah. Analisis data dilakukan berdasarkan kategori budaya Newmark (1988), teknik penerjemahan Molina dan Albir (2002), serta pendekatan penerjemahan formal equivalence dan dynamic equivalence menurut Nida dan Taber (1969). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kategori budaya yang paling dominan adalah material culture dengan jumlah 30 data (55,56%), diikuti oleh kategori budaya lainnya dengan frekuensi yang lebih rendah. Pada aspek teknik penerjemahan, P1 paling dominan menggunakan teknik borrowing sebanyak 16 data (29,63%), yang menunjukkan kecenderungan mempertahankan bentuk dan unsur budaya bahasa sumber. Sebaliknya, P2 lebih banyak menggunakan teknik amplifikasi, deskripsi, dan generalisasi, masing-masing sebanyak 10 data (18,52%), yang menunjukkan kecenderungan menyampaikan makna budaya secara lebih eksplisit dalam bahasa sasaran. Perbedaan tersebut tercermin pada pendekatan penerjemahan yang digunakan, yaitu P1 lebih condong pada formal equivalence sebanyak 31 data (57,41%), sedangkan P2 lebih condong pada dynamic equivalence sebanyak 42 data (77,78%). ***** This study aims to analyze cultural categories, differences in translation techniques, and tendencies of translation approaches in culturally loaded sentences found in two Indonesian translations of Natsume Souseki’s Botchan. This study uses a qualitative approach with a comparative analysis method. The data consist of 50 culturally loaded sentences, which develop into 54 units of analysis for each translator. The data are analyzed using Newmark’s (1988) cultural categories, Molina and Albir’s (2002) translation techniques, and Nida and Taber’s (1969) translation approaches of dynamic equivalence and formal equivalence. The findings show that the dominant cultural category is material culture, with 30 data (55.56%). P1 most dominantly uses borrowing, with 16 data (29.63%), and tends toward formal equivalence, with 31 data (57.41%). P2 most dominantly uses amplification, description, and generalization, each with 10 data (18.52%), and tends toward dynamic equivalence, with 42 data (77.78%).

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Eky Kusuma Hapsari, S.S.,M.Hum ; 2). Muhammad Ali Hamdi, M.Pd
Subjects:	Bahasa dan Kesusastraan > Linguistik Bahasa dan Kesusastraan > Bahasa Jepang
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Bahasa Jepang
Depositing User:	Hadid Kafka Sadewa Siddik .
Date Deposited:	24 Aug 2026 04:44
Last Modified:	24 Aug 2026 04:44
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/72203

Actions (login required)

View Item