KESESUAIAN JENIS-JENIS TEKS (TEXTSORTEN) DENGAN KANNBESCHREIBUNGEN A2 DALAM BUKU AJAR DEUTSCH ECHT EINFACH A2.1

YOLLA SYAHBARILAH, . (2026) KESESUAIAN JENIS-JENIS TEKS (TEXTSORTEN) DENGAN KANNBESCHREIBUNGEN A2 DALAM BUKU AJAR DEUTSCH ECHT EINFACH A2.1. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (504kB)
	Text BAB 1.pdf Download (348kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (624kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (380kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (346kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (268kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (456kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keberagaman jenis-jenis teks (Textsorten) yang terdapat dalam buku ajar Deutsch echt einfach A2.1 serta kesesuaiannya dengan Kannbeschreibungen A2. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis isi kualitatif. Teori yang digunakan adalah teori analisis Krumm yang dilengkapi dengan analisis berdasarkan jenis-jenis teks yang terdapat dalam GER dan Profile deutsch. Textsorten yang telah dianalisis kemudian ditelaah juga kesesuaiannya dengan Kannbeschreibungen tingkat A2 yang disebutkan dalam Profile deutsch. Hasil analisis dari 51 data menunjukkan bahwa dalam buku ini terdapat seluruh jenis teks yang disebutkan oleh Krumm dengan jenis teks yang paling dominan yaitu jenis teks dialog yang berjumlah 31 data. Sementara menurut GER dan Profile deutsch dapat diketahui bahwa terdapat sebanyak 31 data teks lisan dan 20 teks tertulis yang mencakup berbagai jenis teks yang beragam. Kemudian hasil analisis kesesuaian jenis teks dengan Kannbeschreibungen A2 menunjukkan bahwa teks-teks dalam buku Deutsch echt einfach A2.1 secara umum telah sesuai dengan Kannbeschreibungen tingkat A2 menurut Profile deutsch. Kesesuaian tersebut tampak dengan adanya Kannbeschreibungen yang meliputi aktivitas berbahasa Rezeption (reseptif), Produktion (produksi), Interaktion (interaksi) dalam bentuk mündlich (lisan) ataupun schriftlich (tertulis) dalam data yang telah dianalisis. Berdasarkan hasil analisis buku ajar Deutsch echt einfach A2.1 memiliki beragam jenis-jenis teks yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari mulai dari teks dialog, teks cerita, teks faktual, teks pada koran dan teks lainnya. Teks – teks dalam buku ajar Deutsch echt einfach A2.1 relevan dan sesuai dengan Kannbeschreibungen tingkat A2 sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran bahasa Jerman untuk mendukung pengembangan kompetensi berbahasa peserta didik pada tingkat A2. ***** This study aims to describe the diversity of text types (Textsorten) found in the textbook Deutsch echt einfach A2.1 and their alignment with the Kannbeschreibungen at level A2. The research method used in this study is qualitative content analysis. The theory used is Krumm’s textbook analysis theory, complemented by an analysis based on the text types found in the CEFR (GER) and Profile deutsch. The analyzed Textsorten were further examined to determine their alignment with the A2-level Kannbeschreibungen described in Profile deutsch. The analysis of 51 data shows that the textbook contains all the text types mentioned by Krumm, with dialogue being the most dominant text type, accounting for 31 data entries. According to the GER and Profile deutsch, there are 31 gesprochene Texte and 20 geschriebene Texte, covering a wide variety of text types. Furthermore, the analysis of the alignment between the text types and Kannbeschreibungen A2 shows that the texts in Deutsch echt einfach A2.1 are generally aligned with the A2-level Kannbeschreibungen according to Profile deutsch. This alignment can be seen in the Kannbeschreibungen covering the language activities of Rezeption (reception), Produktion (production), and Interaktion (interaction), in both mündlich (spoken) and schriftlich (written) forms. Based on the results of the analysis, the textbook Deutsch echt einfach A2.1 contains various text types that are commonly encountered in everyday life, including dialogues, narratives, factual texts, newspaper texts, and other text types. The texts in Deutsch echt einfach A2.1 are relevant and aligned with the A2-level Kannbeschreibungen. Therefore, the textbook can be used in German language learning to support the development of learners’ language competence at level A2.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dra. Santiah, M.Pd. 2). Dra. Rr. Kurniasih RH, M.A.
Subjects:	Bahasa dan Kesusastraan > Bahasa Jerman
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User:	Yolla Syahbarilah .
Date Deposited:	21 Aug 2026 03:01
Last Modified:	21 Aug 2026 03:01
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/72597

Actions (login required)

View Item