HUBUNGAN INTERNALISASI NILAI INTEGRITAS DENGAN PERILAKU ETIS MAHASISWA (Studi Kuantitatif pada Mahasiswa PPKN FISH Universitas Negeri Jakarta)

AMANDA IKLIMA, . (2026) HUBUNGAN INTERNALISASI NILAI INTEGRITAS DENGAN PERILAKU ETIS MAHASISWA (Studi Kuantitatif pada Mahasiswa PPKN FISH Universitas Negeri Jakarta). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (724kB)
	Text BAB I.pdf Download (315kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (550kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (481kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (901kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (260kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (182kB)
	Text LAMPIRAN-LAMPIRAN (2).pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara internalisasi nilai integritas dengan perilaku etis mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Sampel penelitian terdiri dari 245 mahasiswa Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan (PPKN) di Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum (FISH) Universitas Negeri Jakarta (UNJ) pada bulan Mei hingga Juni 2026 dengan rincian 30 sebagai uji coba dan 215 mahasiswa sebagai data utama. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang mengukur tingkat internalisasi nilai integritas dan perilaku etis mahasiswa. Analisis data menggunakan uji statistik, termasuk uji normalitas, uji linearitas, uji regresi linear sederhana, dan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara internalisasi nilai integritas dengan perilaku etis mahasiswa. Ditandai dengan uji normalitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dengan taraf signifikansi sebesar 0,200 > 0,05. Uji linearitas menunjukkan hubungan linear antara kedua variabel dengan nilai signifikansi Deviation from Linearity sebesar 0,359 > 0,05. Pengujian hipotesis melalui uji regresi linear sederhana menghasilkan nilai F_hitung = 62,954 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, menunjukkan bahwa internalisasi nilai integritas berpengaruh secara signifikan terhadap perilaku etis mahasiswa. Uji korelasi Pearson Product Moment menunjukkan nilai r_hitung lebih besar dari r_tabel, yaitu 0,974 > 0,134, yang menandakan hubungan positif yang sangat kuat antara internalisasi nilai integritas dengan perilaku etis mahasiswa. Selain itu, uji koefisien determinasi menunjukkan nilai R Square sebesar 0,949, yang berarti 94,9% variasi dalam perilaku etis mahasiswa dapat dijelaskan oleh internalisasi nilai integritas. Hasil ini memperlihatkan adanya hubungan positif dan dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi internalisasi nilai integritas yang dimiliki mahasiswa, maka semakin tinggi pula tingkat perilaku etis yang ditunjukkan. ***** This study aims to look at the relationship between the internalization of integrity value and the ethical behavior of students. The method used in this study is a quantitative approach with the survey method. The research sample consisted of 245 students of the Citizenship Education Study Program (PPKN) at the Faculty of Social and Legal Sciences (FISH) of the Jakarta State University (UNJ) from May to June 2026, with details of 30 as a trial and 215 students as main data. Data collection was conducted through a questionnaire that measured the degree of internalization of the student's integrity value and ethical behavior. Data analysis uses statistical tests, including normality tests, linearity tests, simple linear regression tests, and Pearson Product Moment correlation tests. Research results show that there is a significant relationship between the internalization of integrity values and the ethical behavior of students. A normality test indicates that the distributed data is normal with a significance of 0.200 > 0.05. Linearity tests showed a linear relationship between the two variables and a Deviation from Linearity significance value of 0.359 > 0.05. Hypothesis testing through a simple linear regression test results in an F_count = 62.954 with a significance level of 0.000 < 0.05, indicating that internalization of integrity values significantly affects students' ethical behavior. Pearson Product Moment correlation tests show r_count values greater than r_table, which is 0.974 > 0.134, indicating a very strong positive relationship between internalization of integrity values and student ethical behavior. In addition, the coefficient of determination test showed an R Square value of 0.949, which means 94.9% variation in students' ethical behavior can be explained by internalization of integrity values. These results show a positive relationship and it can be concluded that the higher the internalization of the integrity value of students, the higher the level of ethical behavior shown.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Achmad Husen, M.Pd. ; 2). Dr. Yuyus Kardiman, M.Pd.
Subjects:	Ilmu Sosial > Kewarganegaraan
Divisions:	FIS > S1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Depositing User:	Amanda Iklima .
Date Deposited:	26 Aug 2026 03:17
Last Modified:	26 Aug 2026 03:17
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/72853

Actions (login required)

View Item