An Analysis of English Achievement Test in SMK Tarakanita A Descriptive Study

HANNY ARIANTY GULTOM, . (2008) An Analysis of English Achievement Test in SMK Tarakanita A Descriptive Study. Sarjana thesis, Universitas Negeri Jakarta.

Text An Analysis of Engish Achievement Test, Hanny A Gultom.pdf Download (405kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis keefektifan sebuah tes yang dilaksanakan di SMK Tarakanita dengan menggunakan analisis deskriptif dengan dokumen, observasi, kuesioner dan interview sebagai alat untuk memperoleh data. Tes yang dianalisis adalah ulangan umum semester genap kelas 2 jurusan sekretaris SMK Tarakanita. Sample yang digunakan untuk membantu melihat secara utuh keefektifan tes adalah 25 siswa jurusan sekretaris sebagai perwakilan populasi. Hasil analisis tes menunjukkan bahwa validitas isi tes rendah dengan persentase 47%, namun memiliki face validity yang tinggi sebesar 76%. Reliabilitas tes terbilang tinggi dengan internal consistency .992 dan memenuhi beberapa kriteria realibilitas meliputi student-related, test administration dan test reliability. Tes yang dilaksanakan tidak mengeluarkan biaya ,mudah dalam pelaksanaanya serta sesuai dengan waktu yang diperlukan sehingga tes tersebut memenuhi kriteria practicality. Sementara itu responden juga menyetujui tes cukup authentic, dengan hasil presentase kuesioner sebesar 63%. Dengan hasil penelitian yang didapat, penulis menyimpulkan bahwa tes ulangan umum semester genap kelas 2 SMK Tarakanita tidak efektif. Dikarenakan dari 4 aspek yang dianalisis, content validity sebagai pusat keefektifan sebuah tes rendah (47%). Oleh karena itu disarankan untuk penelitian selanjutnya agar dapat menganalisa content validity sebuah tes lebih lengkap lagi tidak hanya dilihat dari sub competence saja tapi dari segi communicative competence, theme, atau indikator. Lebih lanjut lagi, guru sebagai pembuat tes juga disarankan untuk mengonsep ulang tes tersebut sebagai bahan pertimbangan tes yang efektif di kemudian hari. ***** The study is aimed to analyze the effectiveness of English achievement test in SMK Tarakanita. A descriptive analysis was conducted to obtain the data by means of documentation, observation, questionnaire and interview. The test being analyzed was the second English Achievement Test of SMK Tarakanita students majoring in secretary. To get the whole points of an effective test, the study took 25 students majoring in secretary as the representatives of the population. The result of the study reveals that the content validity of the test is low with the percentage of 45%, but has high face validity of 76%. Thus, the reliability of the test is high, it can be seen in the internal consistency with the result of .992. Moreover, the test also fulfilled other criteria that covered studentrelated, test administration and test reliability. The test was also easy to administer, was not excessively expensive and stayed within appropriate time constraints, as a result the test has fulfilled the criteria of a practical test. Meanwhile, the respondents agreed that test is moderately authentic in the questionnaire’s result of 63%. Based on the finding, the study concludes that the second semester English achievement test of SMK Tarakanita is not effective. It is because from the 4 aspects that were analyzed, content validity as the core of the test appeared to be low (47%).. Therefore, further research recommended analyzing the validity of the test in a more complete way, not only seeing the sub competence, but in the aspect of communicative competence, theme or indicators. Moreover, the teacher is also recommended to redesign the concept of the test in the consideration of obtaining an effective way of assessing students in the future.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1)Dra. Lina Yudianti
Subjects:	Bahasa dan Kesusastraan > Bahasa Inggris
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	PKL .
Date Deposited:	14 Oct 2026 04:30
Last Modified:	14 Oct 2026 04:30
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/74080

Actions (login required)

View Item