PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG PEKERJAAN RUMAHNYA BAIK DENGAN YANG BURUK PADA MATA PELAJARAN MENGHASILKAN DOKUMEN SEDERHANA DI SMK L’PINA JAKARTA TIMUR

AGUS KARSONO, . (2008) PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG PEKERJAAN RUMAHNYA BAIK DENGAN YANG BURUK PADA MATA PELAJARAN MENGHASILKAN DOKUMEN SEDERHANA DI SMK L’PINA JAKARTA TIMUR. Sarjana thesis, Universitas Negeri Jakarta.

	Text judul.pdf Download (28kB)
	Text ABSTARAK.pdf Download (55kB)
	Text AGUS_KARSONO_[AP'05].pdf Download (184kB)

Abstract

The objective of this research is to find out empirically whether the good result of student’s homework is higher than the bad result of student’s homework. Based on the theories, concepts and thinking homework exist, it could be formulated the hypothesis of research which claim that the result of student’s learning is higher when the students does his/her homework well than the other who does her homerork bodly. This research is conducted at SMK L’PINA East Jakarta on first semester of 2008/2009 during three months from November untul January 2009. The method used in this research was expos facto whith two class being its sample and 76 students respectively. The sample were taken by using proportional random sampling technique. Based on the result of the data from the research will distribute normally if Lo < Lt and on the other hand the data will not distribute normally if Lo > Lt. The normality of data test is done on the result of the learning which good score of homework with the bad score of homework. The data existed being analyzed by using t-test on significance 0,05. From the result of analysis conducted, the t count was 5,979 while t table on significance with unimpeded free degree (dk) 60 was 2,00. It means that t count is bigger than t table, so that t count was significant to deny Ho on significance of 0,05. From the result of hypothesis test which used t-test, it get the result of student’s learning in subject of Menghasilkan Dokumen Sederhana X1 = 77,95 is higher than the result of student’s learning in subject of Menghasilkan Dokumen Sederhana X2 = 62,35. The differences is analyzed by t-tes and it get the ratio rate for 5,979. The ratio rate of t-table is 2,00 significant 5% with unimpeded free degree (dk) 60. Actually, the rate of t test is higher than t table so that the differences is significant and Ho is deny. So, the result of student’s learning in the subject of Mata ***** Penelitian ini bertujuan untuk megnetahui secara empiris apakah hasil pekerjaan rumah siswa yang baik lebih tinggi hasil belajarnya dari pada hasil belajar siswa yang hasil pekerjaan rumahnya kurang baik. Berdasarkan teori dan konsep serta kerangka berfikir, maka rumusan hipotesis penelitian yang menyatakan hasil belajar siswa yang pekerjaan rumahnya baik lebih tinggi dari pada yang pekerjaan rumahnya kurang baik. Penelitian ini dilakukan di SMK L’PINA di Jakarta Timur pada semester ganjil tahun ajaran 2008 / 2009 selama tiga bulan yaitu sejak bulan November sampai dengan Januari 2009. Adapun metode yang digunakan adalah expos fakto dengan sampel penelitian sebanyak dua kelas dengan jumlah 76 orang siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik acak sederhana proporsional. Berdasarkan hasil uji persyaratan data akan berdistribusi normal apabila Lo < Lt dan sebaliknya data tidak berdistribusi normal apabila Lo > Lt. Uji normalitas data dilakukan pada hasil belajar yang nilai pekerjaan rumahnya baik dengan yang kurang baik. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan uji t pada taraf signifikasi 0,05. Dari hasil analisis data t hitung yang diperoleh adalah 5,979 sedangkan harga t tabel pada taraf signifikasi dengan derajat kebebasan (dk) 60 adalah 2,00, ini berarti harga t hasil perhitungan lebih besar dari harga t tabel, sehingga t hitung signifikan untuk untuki menolak Ho pada taraf signifikasi 0,05. Perhitungan uji hipotesis dengan menggunakan uji perbedaan (uji t) diperoleh hasil belajar siswa mata pelajaran Menghasilkan Dokumen Sederhana (X1) = 77.95 lebih tinggi dari hasil belajar mata pelajaran Menghasilkan Dokumen Sederhana (X2) = 62,35. Perbedaan ini dianalisa dengan uji - t dan didapatkan harga rasio t sebear 5,979. Harga rasio t tabel sebesar 2,00 pada taraf signifikan 5% dengan derajat kebebasan (dk) 60. Ternyata harga t hitung lebih besar dari harga t tabel sehingga perbedaan signifikan dan hipotesis nol ditolak. Jadi hasil belajar siswa mate

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1)Dra. Sudarti 2)Dra. Sri Zulaihati, M.Si
Subjects:	Ilmu Sosial > Industri, Buruh, Produksi > Pendidikan Ekonomi
Divisions:	FE > S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran
Depositing User:	PKL .
Date Deposited:	15 Oct 2026 06:46
Last Modified:	15 Oct 2026 06:46
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/74156

Actions (login required)

View Item