HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI MENGAJAR MAHASISWA PPL DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA SMA NEGERI 98 JAKARTA TIMUR

ABDUL WAHID, . (2010) HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI MENGAJAR MAHASISWA PPL DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA SMA NEGERI 98 JAKARTA TIMUR. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

Text SKRIPSI ABDUL WAHID.pdf Download (667kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara Kompetensi Mengajar Mahasiswa PPL dengan Motivasi Belajar Siswa Pada SMA Negeri 98 Jakarta Timur. Penelitian ini dilakukan selama satu bulan terhitung mulai bulan April sampai dengan bulan Mei 2010. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 98 Jakarta Timur, dan populasi terjangkau dari penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS yang berjumlah 197 siswa. Sampel yang digunakan sebanyak 48 orang siswa XI IPS dengan menggunakan teknik sampel acak proporsional (proporsional random sampling technique). Untuk menjaring data kedua variabel penelitian, instrumen yang digunakan untuk variabel X (Kompetensi Mengajar Mahasiswa PPL) adalah berbentuk kuesioner dan variabel Y (Motivasi Belajar Siswa) adalah berbentuk kuesioner. Sebelum digunakan, dilakukan uji validitas konstruk (Construct Validity) melalui proses validasi yaitu perhitungan koefisien korelasi skor butir dengan skor total dan uji reliabilitas dengan rumus Alpha Cronbach. Hasil reliabilitas instrumen variabel X (Kompetensi Mengajar Mahasiswa PPL) sebesar 0,951 sedangkan untuk variabel Y (Motivasi Belajar Siswa) sebesar 0,930. Uji persyaratan analisis yang dilakukan adalah dengan mencari persamaan regresi yang didapat adalah Ŷ = 32,05 + 0,643 X. Hasil uji normalitas liliefors menghasilkan Lhitung = 0,119 sedangkan Ltabel untuk n = 48 pada taraf signifikansi (α = 0,05) adalah 0,128. Karena Lhitung < Ltabel maka variabel X dan variabel Y berdistribusi normal. Pengujian hipotesis dengan uji keberartian koefisien regresi menghasilkan Fhitung (78,89) > Ftabel (4,05) yang berarti signifikan. Uji kelinieran regresi menghasilkan Fhitung (1,01) < Ftabel (1,99) sehingga disimpulkan bahwa persamaan regresi tersebut linier. Uji koefisien korelasi product moment menghasilkan rhitung = 0,795. Selanjutnya dilakukan uji keberartian koefisien korelasi dengan menggunakan ujit, menghasilkan thitung (8,88) > ttabel (1,68). Hasil penelitian tersebut menyimpulkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara kompetensi mengajar mahasiswa PPL dengan motivasi belajar siswa. Dengan perhitungan koefisien determinasi diperoleh hasil 0,6317, ini berarti bahwa variasi motivasi belajar siswa ditentukan oleh kompetensi mengajar mahasiswa PPL. ***** This study aimed to find out whether there is a Relationship Between Competence Teaching Students with Learning Motivation At PPL SMA 98 East Jakarta. This research was conducted during one months from April to Mei 2010. The method used is survey method with the correlational approach. The population of this study are all students of East Jakarta, SMA 98, and the population reached from this research is that students of class XI IPS totaling 197 students. Samples used as many as 48 students of XI IPS using proportional random sampling (proportionate random sampling technique). To encompass both the data variables of the study, the instruments used for the variable X (Student Teaching Competency PPL) is a form of questionnaire and the variable Y (Student Motivation) is a form of questionnaire. Prior to use, test the validity of the constructs (constructs Validity) through the validation process is the calculation of correlation coefficient with total score item scores and test reliability with Cronbach alpha formula. Instrument reliability results of X variables (Student Teaching Competency PPL) at 0,951, while for variable Y (Student Motivation) equal to 0,930. Test requirements analysis is to find the regression equation obtained was Y = 32,05 + 0,643 X. Results liliefors normality test = 0,119 while the yield Lvalue Ltabel for n = 48, at the level of significance (α = 0.05) was 0.128. Because Lvalue < Ltabel the variables X and Y have normal distribution. Hypothesis testing with regression significance test produces Fvalue (78,89) > Ftable (4,05) which means the regression equation significantly. Linearity test Fvalue of regression produces (1,01) < Ftable (1,99) thus concluded that the linear regression equation. Product moment correlation coefficient tets produced = 0,795 produces rvalue. Furthermore, correlation coefficient significance test was done using ttest, resulting in tvalue(8,88) > ttable (1,68). The results concluded that there is a positive relationship between student teaching competence PPL with students' motivation. With a decisive test of the coefficient of determination or 0,6317 variable results obtained by the students' motivation (Y) is determined by the competence of student teaching PPL (X).

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). PROF. DRA. SJUKMA SJAM. ; 2). DRA. RD. TUTY SARIWULAN
Subjects:	Ilmu Sosial > Industri, Buruh, Produksi > Pendidikan Ekonomi
Divisions:	FE > S1 Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	PKL .
Date Deposited:	16 Oct 2026 01:17
Last Modified:	16 Oct 2026 01:17
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/74188

Actions (login required)

View Item