HUBUNGAN ANTARA KREATIVITAS SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA DI SMA NEGERI 89 JAKARTA TIMUR

DESI HARYANTI, . (2008) HUBUNGAN ANTARA KREATIVITAS SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA DI SMA NEGERI 89 JAKARTA TIMUR. Sarjana thesis, Universitas Negeri Jakarta.

	Text DESI.pdf Download (174kB)
	Text BAB I KREATIVITAS REVISI.pdf Download (437kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara kreativitas siswa dengan prestasi belajar pada siswa SMA Negeri 89 Jakarta Timur. Penelitian ini dilaksanakan pada SMA Negeri 89 Jakarta Timur selama 2 bulan terhitung sejak bulan Mei sampai dengan Juni 2008. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 89 Jakarta Timur yang berjumlah 667 siswa dan populasi terjangkaunya adalah siswa kelas 2 yang berjumlah 230 siswa. Jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian sebanyak 139 siswa yang ditentukan dengan teknik acak proporsional (proportional random sampling). Data diambil dengan menyebarkan kuesioner kepada responden. Data dianalisis dengan teknik korelasi Product Moment dari Pearson. Sebelum penelitian dilaksanakan, terlebih dahulu diadakan uji coba yang dilakukan terhadap 30 siswa SMA Negeri 89. Dari hasil uji coba, diketahui bahwa dari 38 butir pernyataan variabel X, 30 butir dinyatakan drop dengan rumus Alpha Cronbach. Hasil perhitungan reliabilitas variabel X sebesar 0,900. Ini membuktikan bahwa instrumen tersebut valid dan reliabel. Teknik analisis data dimulai dengan mencari persamaan regresi linier sederhana dan didapat Ŷ = 62,60 + 0,162X. Dari persamaan regresi yang telah terbentuk kemudian dilakukan uji persyaratan analisis yaitu uji normalitas galat taksiran regresi Y atas X dengan uji Liliefors, dan menghasilkan Loitung (0,045) < Ltabel (0,075) dengan kesimpulan sampel berasal dari populasi berdistribusi normal. Analisa selanjutnya yaitu perhitungan uji keberartian dan kelinieran regresi. Berdasarkan perhitungan, diketahui Fhitung (77,99) > Ftabel (3,91), sehingga disimpulkan bahwa model regresi berarti. Perhitungan kelinieran regresi menunjukkan Fhitung (1,22) < Ftabel (1,57), sehingga dapat dikatakan bahwa model regresi yang digunakan linier. Dari hasil uji hipotesis dengan rumus korelasi Product Moment dari Pearson, menghasilkan rxy = 0,603 yang artinya terdapat korelasi positif variabel X terhadap variabel Y. Kemudian dilakukan uji keberartian koefisien korelasi dengan menggunakan uji-t dan diperoleh thitung (8,85) > ttabel (1,66) sehingga disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara variabel X dengan variabel Y. Uji koefisien determinasi menghasilkan r 2= (0,603)2 = 0,3636. Ini menunjukkan bahwa 36,36 % xy variasi prestasi belajar (variabel Y) ditentukan oleh kreativitas siswa (variabel X). Dari hasil penelitian ini telah terbukti adanya hubungan positif antara kreativitas siswa dengan prestasi belajar pada siswa di SMA Negeri 89 Jakarta Timur. Sehingga dapat disimpulkan bahwa jika kreativitas siswa tinggi maka prestasi belajar akan tinggi juga. ***** This aim of this research is to know if there is any correlation between student creativity with study achievement at student on State Senior High school 89 East Jakarta. This research at State Senior High School 89 East Jakarta for 2 months since May until June 2008. I used a research method is survey method with correlation appoarch. The population in this research is all students in State Senior High School 89 East Jakarta the total is 667 students and the population from second class with the amount 230 students. The sample aquality in this research used to 139 students with at random technique proportional (proportional random sampling). To take this data with spread kuesioner to the responden. This data used to analysis with relation technique Product Moment from Person. Before the research was began, reseach did a trial test to 30 students of 89 Senior High School East Jakarta. From the test researcher found that from 38 statements of variable X, 30 statements was drop by using Alpha Cronbach formula. The calculation result of reliability of variable X is 0,900. Proved that instrument is valid and reliable. Data analysist started with founding the simple regreation equation Ŷ = 62,60 + 0,162X. From the equation that been found the normality test with Liliefors test the result is Lcount (0,045) < Ltable (0,075) and the conclution is sample from population have a normal distribution. Next analysist was counting significancy test and the result is Fcount (77,99) > Ftable (3,91), so can be conclude that the regretion model is significant. Lineary test of regretion showing that Fcount (1,22) < Ftable (1,57), ir showed that the regretion linear. From the hypotesist tes with Product Moment correlation formula from Pearson, researcher found rxy = 0,603 that means there is a positive correlation of variable X to variable Y. Then, correlation coefficient significancy test with test result is tcount (8,85) > ttable (1,66) it showing that there is a significant correlation between variable X with variable Y. Determination coefficient test result is r 2= (0,603)2 = 0,3636. It showed xy that 36,36 % variation of study achievement (variable Y) determined by Student Creativity (variable X). It being prooved from the research that is a pocitive correlation between student creativity with study achievement at student on State Senior High School 89 East Jakarta. Then, we can get conclution that higher student creativity so higher study achievement.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1)Dra. Nuryetty Zain, MM 2)Umi Widyastuti, SE. ME
Subjects:	Ilmu Sosial > Industri, Buruh, Produksi > Pendidikan Ekonomi
Divisions:	FE > S1 Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	PKL .
Date Deposited:	16 Oct 2026 01:51
Last Modified:	16 Oct 2026 01:51
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/74200

Actions (login required)

View Item