HUBUNGAN ANTARA KESIAPAN BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 8 JAKARTA

INDRI PUSPITA, . (2010) HUBUNGAN ANTARA KESIAPAN BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 8 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

Text SKRIPSI.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh pengetahuan berdasarkan data valid dan terpercaya (reliabel) dan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara kesiapan belajar siswa dengan hasil belajar pada mata pelajaran akuntansi di SMK Negeri 8 Jakarta. Penelitian ini dilakukan selama 3 bulan terhitung mulai bulan Maret 2010 sampai dengan bulan Mei 2010. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa di SMK Negeri 8 Jakarta. Populasi terjangkaunya yaitu siswa kelas X yang terdiri dari 3 kelas (1-3), dan terdiri dari 32 siswa pada kelas X 1 dan 2 serta terdiri dari 31 siswa pada kelas X akuntansi 3. Jadi, jumlah siswa kelas X akuntansi berjumlah 95 siswa. Sampel diambil dari tingkat kesalahan 5% berdasarkan tabel Issac and Michael dari populasi terjangkaunya, yaitu sebanyak 75 siswa. Data Kesiapan Belajar siswa (Variabel X) menggunakan data primer berupa kuesioner, dan untuk Hasil Belajar Akuntansi (Variabel Y) menggunakan data sekunder berupa nilai rata-rata 3 ulangan harian akuntansi siswa. Uji persyaratan analisis yang dilakukan adalah dengan mencari persamaan regresi yang didapat adalah Ŷ = 49,73 + 0,271X. Selanjutnya adalah uji normalitas galat taksiran regresi atas X diperoleh dengan menggunakan Uji Liliefors dan diperoleh Lhitung = 0,086 dan Ltabel = 0,102 pada taraf signifikansi 0,05 maka Lhitung < Ltabel. Hal ini berarti galat taksiran Y atas X berdistribusi normal. Pengujian hipotesis dengan uji keberartian regresi menghasilkan Fhitung (12,29) > Ftabel (3,98) yang berarti persamaan regresi tersebut signifikan. Uji kelinieran regresi menghasilkan Fhitung (-1,92) < Ftabel (1,75) sehingga disimpulkan bahwa persamaan regresi tersebut linier. Uji koefisien korelasi Product Moment menghasilkan rxy = 0,380. Selanjutnya dilakukan uji keberartian koefisien korelasi dengan menggunakan uji-t, hasil yang diperoleh adalah thitung 3,51 dan ttabel pada dk = n-2 = 73 dan taraf signifikansi 0,05 adalah 1,671, ini berarti thitung (3,51) > ttabel (1,671). Ini berarti terdapat hubungan yang signifikan antara variabel X dan variabel Y. Perhitungan koefisien determinasi menghasilkan rxy 2 = 0,1440 ini menunjukkan bahwa 14,40% hasil belajar akuntansi ditentukan oleh kesiapan belajar siswa. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat hubungan positif antara kesiapan belajar siswa dengan hasil belajar pada mata pelajaran akuntansi di SMK Negeri 8 Jakarta. ***** The purpose of this research is to get valid and reliable data or fact, to know more about the correlation between readiness of learning’s pupils and the result of accounting learning at Jakarta 8 vocational high school. This research have been done for three months since March 2010 until May 2010. The method of research is survey method using correlation approach. This research population is all of student at SMK Negeri 8 Jakarta. The target population is the first class that consists of 3 classes (1-3) and the class consists of 32 students with X accounting 1-2 then X accounting 3 consits of 31 students. So the amount of the first class is 95 students. The sample is taken frem the error level 5% based on the table Issac and Michael from the target population i.e 75 students. The data of Readiness of Learning’s Pupils (X Variable) uses primer data as the cuesioner. And for the result of accounting learning uses the secondary data as average score 3 accounting tests. The requirement test analysis is conducted by searching the obtained of regression equality is Ŷ = 49,73 + 0,271X. And normality test of galat regression estimation on X is obtained by using Liliefors Test and obtained Lcount = 0,086 and Ltable = 0,102 on significance stage 0,05 so Lcount < Ltable. It means that estimation galat Y on X normal distribution. Hypothesis test by testing significance regression produces Fcount (12,29) > Ftable (3,98) it means the regression equality is significance. The regression linear test produces Fcount (-1,92) < Ftable (1,75) so it is concluded that regression equality is linear. Coefficient correlation test product moment produces as rxy = 0,380. Next the coefficient correlation significance test is conducted by using t-test. The obtained result is tcount 3,51 dan ttable pada dk = n-2 =73 and significance stage of 0,05 is 1,671, means tcount (3,51) > ttable (1,671). It means that there are significance correlation between X and Y variable. The calculation of determination coefficient produces rxy 2 = 0,1440 it shows 14,40% the result of accounting learning is decided by readiness of learning’s pupils. The conclution of this research that there is positive correlation between readiness of learning’s pupils and the result of accounting learning at Jakarta 8 Vocational High School.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1)Dra. Chadidjah, SP. Kaluku 2)Dra. Leti Latifah
Subjects:	Ilmu Sosial > Industri, Buruh, Produksi > Pendidikan Ekonomi
Divisions:	FE > S1 Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	PKL .
Date Deposited:	19 Oct 2026 07:31
Last Modified:	19 Oct 2026 07:31
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/74342

Actions (login required)

View Item