HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA SMK NEGERI 12 JAKARTA

NUR FADILLAH, . (2008) HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA SMK NEGERI 12 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 1. Cover.pdf Download (216kB)
	Text 2. Abstrak - Daf. Lampiran.pdf Download (341kB)
	Text 3. Bab I - Daf. Pustaka.pdf Download (722kB)
	Text 4. Hasil Uji coba.pdf Download (147kB)
	Text 5. Hasil Penelitian.pdf Download (263kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Efikasi Diri dengan Prestasi Belajar Siswa Pada SMK Negeri 12 Jakarta. Penelitian ini dilakukan selama 2 bulan, terhitung sejak bulan April sampai Mei 2008. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei pendekatan korelasional. Populasi penelitian ini adalah semua siswa SMKN 12 dengan populasi terjangkau adalah siswa kelas 2 Jurusan Administrasi Perkantoran sebanyak 76 orang siswa, berdasarkan taraf kesalahan 5% pada tabel, 62 orang siswa diambil sebagai sampel penelitian. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik acak sederhana (simple random sampling). Untuk menjaring data variabel X (Efikasi Diri), digunakan kuesioner berskala likert, yang disebar kepada siswa SMKN 12 Jakarta. Setelah itu dilakukan uji validitas isi melalui proses validasi, yaitu perhitungan koefisien korelasi skor butir dengan skor total dan uji reliabilitas dengan rumus Alpha Cronbach. Sedangkan untuk variabel Y (Prestasi Belajar) digunakan data sekunder berupa data rapor. Uji persyaratan analisis yang dilakukan adalah dengan mencari persamaan regresi yang didapat adalah Ŷ = 71,30 + 0,046X. Selanjutnya, uji normalitas galat taksiran regresi atas X dengan menggunakan uji Liliefors dan diperoleh Lo = 0,101 dibandingkan dengan Ltabel pada taraf signifikan 0,05 sebesar 0,113, maka Lo < Lt. Hal ini berarti galat taksiran Y atas X berdistribusi normal. Untuk uji keberartian regresi diperoleh Fhitung (28,17) > Ftabel (4,00) ini membuktikan bahwa regresi berarti. Sedangkan uji kelinearan menghasilkan Fhitung (0,69) < Ftabel (1,94), ini berarti model regresi yang dipakai linear. Uji koefisien korelasi Product Moment menghasilkan rxy sebesar 0,565. Kemudian dilanjutkan dengan uji signifikansi koefisien dengan menggunakan uji t. Hasil yang diperoleh adalah thitung = 5,30 sedangkan ttabel pada dk = n – 2 = 60 dan taraf signifikansi 0,05 adalah 1,67, berarti thitung > ttabel. Perhitungan koefisien determinasi menghasilkan rxy 2 = (0,565) 2 = 0,3192. Ini menunjukkan bahwa 31,92% variansi Prestasi Belajar Siswa ditentukan oleh Efikasi Diri. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat hubungan positif antara Efikasi Diri dengan Prestasi Belajar Siswa pada SMKN 12 Jakarta. ***** The purpose of this research is to know more about correlation between Self-Efficacy with Academic Achievement Student on SMKN 12 Jakarta. This research has been done during two months from March to May 2008. The research method using survey method with correlation approach. The population of this research are all of students’ SMKN 12 Jakarta while the reach populations are students in second grade majoring Office Administration with total 76 students, according to level of error 5% on table was taken 62 students as research sample which use simple random sampling technique. The X variable data (Self-efficacy) using Likert Scale. Then, it has construct validity test using validation process, that is correlation coefficient valuing score with the total score and reliability test with Alpha Cronbach formula. Whereas Y variable (Academic Achievement) using secondary data on academic report. The analyze test was found regression equation, that is Ŷ = 71,30 + 0,046X. And then, normality data test using Liliefors formula and the result is Lcount = 0,101 in significant level 0,05 and Ltable = 0,113, so Lcount < Ltable. It means that the mistake prediction regression Y to X has normal distribution. The result of Regression significance test is Fcount (28,17) > Ftable (4,00), it showed that the regression is significance. Regression linearity test, Fcount (0,69) < Ftable (1,94), it showed that regression is linear. After that, the Product Moment result of correlations coefficient test is rxy = 0,565. I used correlation coefficient significance t-test. The result of tcount = 5,30, and ttable on dk = n – 2 = 60 and then significance level 0,05 is 1,67. It means that the research is significance and positive relation between self-efficacy with academic achievement students’. Next, the result of determination coefficient test is rxy 2 = (0,565) 2 = 0,3192. It means that variation of Academic Achievement Student variable determination by 31,92% variation of Self-efficacy. The conclusion, there is positive relation between Self-efficacy with Academic Achievement Student on SMKN 12 Jakarta.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). DRA. SUDARTI. ; 2). ARI SAPTONO, S.E, M.PD
Subjects:	Ilmu Sosial > Industri, Buruh, Produksi > Pendidikan Ekonomi
Divisions:	FE > S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran
Depositing User:	PKL .
Date Deposited:	19 Oct 2026 08:03
Last Modified:	19 Oct 2026 08:03
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/74351

Actions (login required)

View Item